Planos De Aula Maternal 2

cuidar de seus filhos, e que permitam a eles perceberem e conhecerem a si mesmo, seu psicológico e social. Também tem se falado muito sobre a necessidade de mudar o professor, mais especificamente seu comportamento e metodologia de ensino em sala de aula, mas sabemos que mudanças nestes moldes, não são fáceis de serem aplicadas, principalmente quando estes comportamentos e metodologias, muitos fora da realizada vivida pelo professor, já estão arraigados em sua formação profissional. …

Sumário Introdução 1. Análise da Proposta Pedagógica 2. Histórico da Educação Infantil 3. Relatórios de Observação 4. Regência no Ensino Fundamental 5. Histórico do Ensino Fundamental 5.1 Organização 6. Relatório de Observação 7. Regência no Ensino Fundamental 8. Consideração Final 9. Referências Anexos Anexo 1- Documentos Comprovatórios Anexo 2- Proposta Pedagógica Apêndice INTRODUÇÃO O estágio é ferramenta para a complementação do

sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 16 CONSIDERAÇÕES

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Escola Tancredo Neves Disciplina: Sociedade e natureza Conteúdo: Identidade e Autonomia Duração: 17/09/2012 a 18/09/2012 Objetivos: Ao final da aula pretende-se que as crianças: • Desenvolvam a capacidade de ouvir e falar; • Respeitem o próximo; • Desenvolvam consciência de si mesma, do seu semelhante e do ambiente que a cerca; • Respeitem os colegas e professores; • Obtenham mais…

Cecilia Godinho Resumo Nesse trabalho de didática e pratica de ensino, iremos desenvolver um plano de aula sobre a percepção de cores, mais especificadamente a cor vermelha e queremos com essa aula, que as crianças consigam identificar, distinguir e socializar entre elas as cores. Utilizamos para essa atividade crianças de 2 a 3 anos da escola particular “Escola Chácara Viva a Vida”. Nossa aula é atual e de extrema importância nos dias de hoje, já que as crianças tem nessa idade,…

..........................................................4 2 – Desenvolvimento.........................................................................5 2.1 – Caracterização da Instituição..........................................5 2.2 – Observação participante dos procedimentos da escola frente aos processos de inclusão....................................................14 2.3 – Ações de Apoio ao Professor docente em sala de aula na Educação Infantil........................................

.................................10 1.10 MERENDEIRA .................................................................................................10 1.11 NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA..............................................................10 2 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA............................................................12 2.1 HISTÓRIA DA ESCOLA......................................................................................12 3 ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: HORÁRIO, TURNOS

......................................................06 Atividades desenvolvidas durante o estágio......................................................06 Atividade 1- Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio...07 Atividade 2- Apresentação na unidade escolar.................................................07 Atividade 3-........................................................................................................08 Atividade 4-................................

vídeos, imagens, tecidos, músicas, materiais de papelaria e materiais de pesquisas além do Globo Terrestre, ingredientes para a culinária e a obra de Cândido Portinari. Período de Realização: Março à Maio de 2014, semanalmente com duração de 40 min./ aula. Cronograma MARÇO ABRIL MAIO 06/03- Perguntar o significado da Copa para cada criança em uma roda de conversa, apresentando-lhes o Globo Terrestre. 04/04- Desenhar um jogador em um papel craft, de forma coletiva onde cada aluno…

2 TEMA O estágio supervisionado atende os aspectos legais, assim, torna-se obrigatório e necessário para a formação inicial dos acadêmicos de Pedagogia. Este projeto visa proporcionar ao graduando uma relação integradora de teoria e prática, enfocando a oportunidade de vivenciar as práticas docentes no âmbito escolar. É o momento de validação do aprendizado teórico com o prático. Por meio desse contato com a instituição e com todos que dela fazem parte,…