Planos De Aula Linguagem Oral E Escrita E Musica

PLANO DE AULA PÁSCOA PÉRIODO: 14,15,16/04 DISCIPLINA: Linguagem oral e escrita Natureza e Sociedade Linguagem Matemática Educação Física Ensino Religioso Form. Pessoal e Social CONTEUDOS: Letras e fonemas O verdadeiro sentido da páscoa Estimativas e comparação de quantidades Brinquedos alternativos

MODELO DE PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Diretor (a) Coordenador (a): Professor (a) Regente Período: Vespertino Nome do (a) Acadêmico (a) Estagiário (a): Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e geografia (mapa do mundo) ASSUNTO: Respeito à variação lingüística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS • Mostrar as diferentes formas de linguagens; • Trabalhar o…

Plano de Aula I: Linguagem oral Conteúdos: - Alfabeto; - Consoante “Q”; - Dia do soldado; Objetivos: Ler e escrever a consoante “Q,q”, corretamente, Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Conhecer a importância do soldado na sociedade e Materiais: Cartaz, caderno, lápis e jornais. Desenvolvimento: Acolher os aluno com alegria, cantar a música “bom dia”. Rodinha da

em uma turma da Educação Infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula. Neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de…

PLANO DE CURSO - 6º Ano - 2015 Disciplina: Língua Portuguesa Nível: Fundamental - Série: 6º ano - Turmas: A e B Profa. Elisandra Filetti Ementa Textos verbais e não verbais. Tipos textuais. Gêneros discursivos. Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua,…

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos gerais: * Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. * Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura…

domingo, 5 de fevereiro de 2012 Plano de aula para maternal 3 . EMEI CONCEIÇÃO DE ITAGUÁ Planejamento semanal para maternal III Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Eixos:  Linguagem oral e escrita  Matemática  Artes  Música e movimento  Formação social e pessoal  Natureza e Sociedade Objetivos:  Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento.  Incentivar o respeito aos colegas  Desenvolver a capacidade de…

rodinha, cada alunos pegará um objeto e então explorarei: nome do objeto, cor, letra inicial, peso, e depois pedir aos alunos para que coloquem o objeto dentro da sacola do alfabeto. | Português. Poesia.Objetivo: trabalhar a memorização, linguagem oral e escrita, e datas comemorativas.Desenvolvimento: apresentar a poesia no cartaz e falar sobre o dia da poesia:A GALINHA D’ANGOLADesenvolvimento: Colagem da figura de uma galinha d’angola com recortes de color set e fazer pintinhas com tinta guache

ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL....................................................................................14 2.3.5 A PRÁTICA EDUDATIVA: ROTINAS.....................................................16 2.3.6 A PRÁTICA EDUCATIVA: AULAS.........................................................17 2.3.7 A PRÁTICA EDUCATIVA: MATERIAIS ESPAÇOS TEMPO E EDUCAÇÃO.....................................................................................................19 3.…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: CORDA, BOLA E BAMBOLÊ. IDADE DAS CRIANÇAS: 5 ANOS JUSTIFICATIVA: PARTICIPAÇÃO EM BRINCADEIRAS E JOGOS QUE ENVOLVAM CORRER, SUBIR, DESCER ESCORREGAR, PENDURAR-SE ETC; PARA AMPLIAR GRADATIVAMENTE O CONHECIMENTO E O CONTROLE SOBRE O CORPO E O MOVIMENTO. OBJETIVOS: EXPLORAR DIFERENTES QUALIDADES E DINAMITAS DOS MOVIMENTOS COMO; FORÇA, VELOCIDADE, RESISTÊNCIA E FLEXIBILIDADE, CONHECENDO OS LIMITES DO SEU CORPO. CONTROLAR O PRÓPRIO MOVIMENTO