Planos De Aula Letramento

PORTUGUESA: REDAÇÃO E ORATÓRIA O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o objetivo de praticar a leitura e a escrita…

diárias e bimestralmente para elaboração do Plano de Unidade e realização do Conselho de Classe, sob orientação dos coordenadores de núcleos da Secretaria Municipal de Educação e dos documentos legais: Plano Municipal de Educação3 e Proposta Curricular do Ensino Fundamental de Nove 3 Refiro-me ao P.M.E., documento elaborado e aprovado no final do ano 2009 (Lei Municipal nº 629/2009), cuja elaboração foi embasada no Plano Estadual de Educação, Plano Nacional de Educação (década de…

N21 Interativo Curso de Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Lourdete de Souza Queiroz Pereira RA-7707679356 Jaqueline Queiroz Pereira RA-7707681785 Patrícia Lima de Oliveira RA-7925668869 Patrícia Castro dos Santos RA- 7925668962 Kátia Cilene Santos RA-7986732917 Tutor presencial: Prof. Divina Socorro de Sousa Tutor a distancia:Prof. Denise F.M. Marquesin & Maria da Graça Torres Bagne Goiânia -GO 04 de Novembro de 2014 Letramento e Alfabetização Introdução O…

INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. FUNDAMENTOSDO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA 7 2.2.1.CARACTERISTICAS FISICAS DA ESCOLA 9 2.2.2.PROFISSIONAIS DA ESCOLA 10 2.2.3.ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 11 PLANO DE AULA 17 2.2.4.DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 INTRODUÇÃO A análise do estágio supervisionado foca o trabalho pedagógico dos jovens e adultos na educação…

DOS SANTOS CAMARGO BATISTA RA 447602 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSOR-TUTOR EAD: SILVANA DO NASCIMENTO RIBEIRO HORTOLÂNDIA/SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1-INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de contribuir para o esclarecimento um pouco mais sobre Letramento e Alfabetização, procuramos pesquisar autores que desenvolveram…

Letramento e AlfabetizaçãoINTRODUÇÃOEsse trabalho é elaborado com o objetivo de apresentar reflexões através de estudos teóricos acerca do tema de alfabetização e letramento na Educação Infantil, bem como relatar algumas práticas a partir desses estudos. O procedimento possibilita ao aluno compreender não só o contexto escolar, mas, além disso, sua própria vida e do mundo contemporâneo.O letramento é uma das habilidades mais importantes e fundamentais que podem ser desenvolvidas pelo ser humano

daquilo que se escreve consequentemente ao ler e escrever descobre erros. O trabalho proposto é esclarecedor no sentido do que se refere á alfabetização, letramento ao longo dos anos até os dias atuais. Serão abordados os processos decorrentes bem como mudanças tanto no ato de alfabetizar quanto no conceito, e na aplicação dos recursos em sala de aula. Tendo em vista, esta meta ser a de maior ânsia na área docente, sobretudo na educação infantil. Ano/Época Marco…

aprendam a ler e escrever, faz-se necessário traçar direitos de aprendizagem que possam nortear a organização do trabalho pedagógico nas escolas. Assim, os objetivos dessa unidade são: • entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento; • aprofundar a compreensão sobre currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva da Educação Inclusiva e das diferentes concepções de alfabetização; • compreender a importância da avaliação no…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em…