Planos De Aula Jogos Cooperativos

| | | que forem trabalhados como conteúdo especifico; | | |II- Jogos e Brincadeiras: | | | Conheça a origem dos jogos e brincadeiras que forem abordados como conteúdo | | | específico;

Católica de Brasília – UCB Coordenação Geral de Estágio Plano de Aula Escola: CED 04 Disciplina: Educação Física Data: 03/04/2013 Série: 3º ano A Professor : Raylan César Unidade didática: Combinação de Habilidades Específicas do Futsal Tema da aula: Drible e Pênalti Objetivo específico Conteúdos H/A …

Resumo: Os jogos nas aulas de Matemática Resumo:Os Jogos nas Aulas de Matemática A utilização de jogos no ensino de matemática é uma alternativa de mudança significativa nos processos de ensino e aprendizagem que possibilita alterar o modelo tradicional de ensino. O trabalho com jogos nas aulas de matemática quando bem planejado e orientado, auxilia o desenvolvimento de habilidades como observação, análise, levantamento de hipóteses, busca de suposições,…

Plano de Aula Iago Barros da Costa Graduando em Licenciatura da Educação Física 2º Período da Licenciatura em Educação Física Disciplina: Didática Prof: Luciano Leonidio Escola: Educandário Blábláblá Disciplina: Educação Física Professor: Iago Barros da Costa Turma: 6° Ano Data: 21/09/2015 Informes: Atividade será realizada na sala de aula. Tema: / Jogos Cooperativos Objetivo: Reconhecer a necessidade de cooperação, e estabelecer vínculos com os colegas. Metodologia Organizar um grande…

e expressividade. Ano 1º,2º e 3º anos Tempo Estimado duas aulas de 60 minutos, subdivididos em: 25 minutos para a roda de conversa inicial, 80 minutos para a vivência das brincadeiras e 5 minutos para roda de conversa final. Material Necessário Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar). Cordas individuais (1,5 metro). Cordas coletivas (6 metros). Desenvolvimento das atividades Em todas as aulas, inicie a atividade fazendo uma explicação das…

triste ver meninos sem escola mais triste ainda é vê-los sentados, enfileirados em salas de aulas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. ’’(Carlos Drummond de Andrade) Brincadeira além de prazerosas tem funções importantíssimas no desenvolvimento da criança é a janela por onde ela vê o mundo, estudiosos há tempos vem falando sobre como aplicar essa ferramenta em sala de aula, através dela a criança experimenta, descobre , inventa, aprende e aprimora habilidades.

Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO JOGOS COOPERATIVOS (SE COMPETIR É IMPORTANTE, COOPERAR É ESSENCIAL) [pic] EQUIPE INTERDISCIPLINAR SANTOS 2005 Nenhum homem é uma ilha “... E aprendi que se depende De tanta e muita gente: Toda pessoa sempre é marca Das lições diárias de outras tantas pessoas E é…

Prefeitura Municipal de Santos ESTÂNCIA BALNEÁRIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO JOGOS COOPERATIVOS (SE COMPETIR É IMPORTANTE, COOPERAR É ESSENCIAL) EQUIPE INTERDISCIPLINAR SANTOS 2005 Nenhum homem é uma ilha “... E aprendi que se depende De tanta e muita gente: Toda pessoa sempre é marca Das lições diárias de outras tantas pessoas E é tão bonito quando a gente entende que a gente é tanta gente…

Darido: •Desenvolvimentista; •Construtivista; •Crítico-superadora; •Sistêmica •Psicomotora •Crítico Emancipatória •Cultural •Saúde Renovada •PCN´s •Jogos Cooperativos Segundo Abib: •Crítico-superadora; •Plural ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA . Os autores desta abordagem defendem a idéia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. . Uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, embora possam estar ocorrendo outras aprendizagens em decorrência…

necessidade de uma mudança comportamental. Jogos e brincadeiras também foram escolhidos para dinamizar as aulas, o que consequentemente acarretaria na promoção de um ambiente alegre e agradável na sala de aula. Como metodologia, utilizamos os seguintes recursos: Preparo mental com as crianças em relação ao comportamento antes e depois da aula de música a partir da criação de rotina: acolhida, música de boas vindas, explicação da atividade, atividades do plano, encerramento e…