Planos De Aula Jogos Cooperativos

............. 09 4 RELATO DAS OBSERVAÇÕES............................................................................... 10 5 RELATO DAS COATUAÇÕES................................................................................. 14 6 PLANOS DE AULA E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA......... 20 7 PROJETO TEMÁTICO DE INTERVENÇÃO........................................................... 45 7.1 Caracterização do problema...........................................................

PLANO DE AULA ESCOLA: JOSÉ FERNANDES DE LIMA-SÍTIO PITANGA – UBAJARA PLÚBLICO: FUNDAMENTAL I OBIBJETIVO: Desenvolver por meio de atividades educativas e por jogos cooperativos a socialização dos alunos. Trabalhar assim a importância do meio social na vida das pessoas. METODOLOGIA: Na primeira intervenção iremos realizar a “dinâmica dos nomes”, onde faremos as seguintes perguntas: o que gostam de fazer? Com quem? E por quê? Assim conheceremos um pouco mais dos alunos. Adiante…

vivenciada por mim na época escolar (1983-1994) passou despercebida. Não entendia a Educação Física como disciplina e sim como espaço onde eu jogava algum esporte, dava algumas risadas e não me preocupava com a nota no final do bimestre. Durante as aulas de Educação Física eu não estava preocupado em aprender e sim apenas em me divertir. Em 1996 tive a oportunidade de fazer parte de um grupo de pessoas que se reuniam para aprender teatro, foi onde descobri que existem várias formas de…

ARTIGOS 1 SONHANDO COM A MAGIA DOS JOGOS COOPERATIVOS NA ESCOLA Renata do Nascimento Chagua Cortez1 RESUMO Este estudo teve por objetivo analisar e refletir sobre o lúdico praticado atualmente na escola pública. A escola não valoriza os conhecimentos e vivências dos alunos e ressalta o ensino formal tornando a escola um espaço não atraente para o educando. Nesta escola o lúdico não é valorizado. Sua prática é individual reforçando essa característica da nossa sociedade.…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE JOGOS RECREATIVOS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO SALESIANO RECIFE, 2014. JACIARA PRUDENTE JULIANA RIOS WASHINGTON ALVES RENAN HENRIQUE SÉRGIO MUNIZ TERCINA PEREIRA TRABALHO EM GRUPO DE PESQUISA CIENTÍFICA SOBRE JOGOS RECREATIVOS DOS ALUNOS DO 6º ANO DO COLÉGIO SALESIANO Trabalho apresentado…

Física A inclusão da Educação Física no Brasil se deu oficialmente na escola no século XIX, datado de 1851. Inicialmente a Educação Física era baseada na perspectiva higienista, onde se preocupavam com os hábitos de higiene e de saúde. Com isso as aulas de educação física passam a valorizar os códigos da instituição esportiva: competição, regras rígidas entre outros. Nessa fase o esporte se destaca como objetivo e conteúdo da educação física escolar, sendo assim, o esporte não é…

UNIMONTE CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT JOGOS COOPERATIVOS NA TERCEIRA IDADE ANA PAULA PERON PÓS – GRADUAÇÃO EM JOGOS COOPERATIVOS SANTOS 2002 Ana Paula Peron JOGOS COOPERATIVOS NA TERCEIRA IDADE Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Jogos Cooperativos da UNIMONTE, como exigência parcial para obtenção do titulo de Especialista em Jogos Cooperativos Orientadora : Márcia Perides Moisés SANTOS 2002 SUMÁRIO 1 …

satisfação, divertir-se, numa atividade esportiva (FERREIRA, 2000). Por meio da recreação é possível educar. As crianças buscam em seu interior algo estimulante, que saia da rotina diária, podendo a recreação ser utilizada, até mesmo dentro da sala de aula. Hoje, o que se vê é uma sociedade totalmente voltada para o bem comum, que continua em transformação, mas que busca maneiras alternativas que contribuam no processo de reestruturação social. Os pais estão muito preocupados com a…

COLÉGIO ESTADUAL JUSCELINO K DE OLIVEIRA, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E EJA PLANO DE TRABALHO DOCENTE ÁREA DE ESTUDO/ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Carlos José do Carmo Mendes SERIE(S) 7º -8º e 9º: ANO: 2013 – 1º E 2º BIMESTRE CONTEÚDOS ESTRUTURANTES: ESPORTES – INDIVIDUAIS E COLETIVOS JOGOS GINASTICA DANCA CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: ESPORTES Origem/histórico dos esportes Individuais e coletivos Atividades pré–desportivas e cooperativas com fundamentos e regras…

Construção de um plano de aula Público-alvo Qual a turma que o Plano de Aula é destinado. Ex.: 8° Série/9° Ano do Ensino Fundamental. Objetivos O que os alunos e alunas vão aprender ao final da sua aula? Lembre-se de propor objetivos que abranja questões para a formação integral dos alunos e alunas. Ex.: Apender a adotar atitudes de respeito e cooperação; Compreender a influência da mídia no esporte; Analisar e refletir sobre as possibilidades das Lutas; Conhecer a…