Planos De Aula Interdisciplinar De Lingua Portuguesa E Ed

de professores. Compreendendo-se que nos cursos de formação de professores devem relacionar teoria e prática de forma interdisciplinar, os componentes curriculares não podem ser isolados. Por isso, o estágio supervisionado deve ser considerado como um componente que articula o conhecimento construído durante a vida acadêmica preparando os discentes para aplicá-lo em sala de aula como profissionais. Durante o estágio o professor desenvolver e escolher metodologias e abordagem para…

VIANA AGUIAR BATISTA BRINCANDO DE SER AUTOR: UM DIÁLOGO COM A POESIA Trabalho apresentado à UNEB-Universidade Estadual da Bahia como requisito de Atividades Complementares da disciplina Estudo da Língua Portuguesa II ministrada pela Professora Mestre Rejane Cristine Santana Cunha no Curso de Licenciatura em Pedagogia. PAFOR. UNEB CAMPUS -XX Brumado-BA 2012

..............05 2. 1 Observação da Instituição ..............................................................................05 3 – REFERENCIAL TEÓRICO .................................................................................09 4 – PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO ............................................................11 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS …............................................................................17 6 – MOSTRA DE ESTÁGIO …....................................

1 PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA UFRN Lauro MELLER Universidade Federal do Rio Grande do Norte RESUMO: Neste paper, trazemos o relato de nossa experiência como professor da disciplina Práticas de Leitura e Escrita em Língua Inglesa – PLE, na Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ECT-UFRN), em Natal. Essa Unidade Acadêmica, fruto direto do REUNI (Programa de…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

científico-­‐tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática nas diversas áreas do saber. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS -­‐ LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto:…

qualidade, não basta instalar laboratórios de informática nas escolas e utilizar o computador como substitutivo das ferramentas tradicionais usadas pelo professor em sala de aula. É preciso desenvolver um espaço e um tempo para as novas arquiteturas pedagógicas, em que o Laboratório de Informática seja um espaço interdisciplinar, seu professor responsável atue como um servidor de apoio, administrando o hardware e disponibilizando multimídias e recursos hipermididáticos para um trabalho…

Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que…

Universidade Regional de Blumenau A LEITURA INTERDISCIPLINAR NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ SALVADOR BRAGA Salvelina Côelho Lira 1 Juliano Bona 2 RESUMO Este artigo constitui-se de um estudo sobre a leitura interdisciplinar visto que a interdisciplinaridade atualmente está sendo tratada como uma forma eficaz para

Assunção-Paraguai 2013 I Ficha catalográfica Serqueira. Aparecida Maria Cipriano de. Práticas de Leitura no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado Asunción–Py: Universidade São Carlos, 2012.121 p. Orientadora Dr.ª Judite Filgueiras Rodrigues 1. Leitura Interdisciplinar 2. Aprendizagem 3. EJA II APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Tese aprovada em ______/______/______ Orientadora: Profª. Dra. Judite Filgueiras Rodrigues Banca Examinadora:…