Planos De Aula História O Primeiro Reinado

acessórios importantes para elevar a educação no meio da sociedade local, como a criação de escolas e melhorias nos ensinos. Tais medidas podem ser fruto de um pequeno grupo ou indivíduo, chamadas de Política de governo (o conjunto de filosofias, ideais, planos e medidas que compõe uma gestão pública feitas unilateralmente por um governo em determinado período e sempre influenciada por diversos fatores incluindo as relações partidárias, alianças políticas, apoio de instituições…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES REGINA LIMA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Livramento de Nossa Senhora-BA 2014 REGINA LIMA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Regina Lima Borges apresentado ao Curso de História da UNOPAR -…

PLENA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTORIA DO BRASIL MARIA JERCILENE MOTA DE SOUZA ALCENIR NARLEIDE DUARTE DE OLIVEIRA JONARA RODRIGO Rio Branco, Acre Marco, 2014 Trabalho apresentado ao professor Valmir Freiras de Araujo, como requisito parcial de avaliação da disciplina de…

Sebastião José de Carvalho e Melo, primeiro Conde de Oeiras e Marquês de Pombal (Lisboa, 13 de Maio de 1699 –Pombal, 8 de Maio de 1782 ) foi um nobre, diplomata e estadista português. Foi secretário de Estado do Reino durante o reinado de D. José I (1750-1777), sendo considerado, ainda hoje, uma das figuras mais controversas e carismáticas da História Portuguesa. Representante do despotismo esclarecido em Portugal no século XVIII, viveu num período da história marcado pelo iluminismo.…

Portuguesa/PUC-SP RESUMO O artigo aborda, sob a ótica da História das Ideias Linguísticas, como se organizou o ensino durante o Império no Brasil, dando enfoque ao Ensino Secundário, representado pelo Colégio de Pedro II e seus aspectos contributivos na formação e estrutura do ensino amazonense, em especial na cidade de Manaus. Palavras-chave: ensino no período imperial. Colégio de Pedro II. Província do Amazonas. INTRODUÇÃO “Escrever uma história consiste sempre em…

História de Israel – Aula 1 História de Israel Ricardo Cota Objetivos História do Povo Judeu: Identidade Cultural; Identidade Nacional; Identidade Religiosa. Termos e Definições Hebreus: É uma designação que se aplica a Abraão e seus descendentes. “Porém veio um, que escapara, e o contou a Abrão, o hebreu…” (Gn 14. 13). Observação: Até o momento em que Deus mudou o nome de Jacó, filho de Isaque, esse povo (ainda pequeno) era chamado de hebreu. Israelitas: Após o encontro de Jacó, filho de

HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - AULA 2 1) CARACTERÍSTICAS JURÍDICAS DE PORTUGAL: SÉCULOS XV e INÍCIO DO SÉCULO XVI. a) ORDENAÇÕES AFONSINAS (1446/1447); Com as ORDENAÇÕES AFONSINAS buscou-se, sistematizar e atualizar o direito vigente à época, em Portugal, tendo sido utilizadas em sua elaboração várias espécies de fontes anteriores: leis gerais, resoluções régias, bulas, inquirições, costumes gerais e locais, estilos da Corte e dos tribunais superiores (ou seja

e civilizado, a serviço da fé e do Império, tinha pela frente uma árdua tarefa de civilizar “seres exóticos”, cuja essência humana admitia com certa desconfiança e pouca convicção, através de formas alternativas de ação pedagógica. Foi junto ao primeiro-governador geral, Tomé de Souza, que os jesuítas começaram a desenvolver seu trabalho de aculturar e converter “ignorantes” e “ingênuos”, como nativos e criar uma atmosfera civilizada e religiosa para os degredados e aventureiros que…

estudo de um atributo imaterial que reconhecemos na arquitetura, ou seja, sua relação com o Poder e a opressão. Ilustraremos esta relação: a arquitetura e o barroco. O enfoque sera a manifestação do Barroco dentro da França e, especialmente durante o reinado de Luís XIV. Analisaremos o arco histórico que nos leva ao barroco francês. O que propomos no inicio de nossa pesquisa é estabelecermos a arquitetura como a lente através da qual poderemos ver a evolução dos estilos. A situação…

ÁREA: HISTÓRIA JUSTIFICATIVA A noção de identidade em historia é fundamental para a compreensão do meu “EU” e a percepção do outro, integrando assim o entendimento de nossa evolução no tempo e no espaço, compreendendo que o homem é agente principal da evolução da história da humanidade; OBJETIVO GERAL: Propiciar aos alunos situações de aprendizagem para que desenvolvam habilidades (comparar, interpretar, classificar, analisar, sintetizar, construir conhecimentos) aplicando…