Planos De Aula Handebol Ensino Fundamental

MODEL DE PLANO DE AULA: Futsal PLANO DE AULA ANO: ??? SEMESTRE: ??? DURAÇÃO: ??? SÉRIE: 6º ao 9º ano DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ??? CONTÚDO: FUTSAL OBJETIVO: GERAL: Conhecer e vivenciar os fundamentos do futsal: passe, chute e condução, além de trabalhar controle de corpo e o trabalho em equipe. ESPECIFICO: incentivar a colaboração e criatividade e avaliar o desenvolvimento motor e o espírito de coletividade de cada aluno em cada atividade executada. CONTEÚDO: Futsal – Fundamentos

1, 2 e 3); Ensino Fundamental 1º seg. (1º ao 5º ano); Ensino Fundamental 2º seg. (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª a 3ª série) b. É composta pelo jardim, primário e 2º grau; c. É composta por Educação Infantil, Ensino fundamental e 2º grau; d. A educação básica é composta por todos os seguimentos da educação com práticas esportivas, intelectuais e mentais; e. É composta por Educação Infantil (jardim 1, 2 e 3); Ensino Fundamental 1º seg. (alfa, 1ª, 2ª, 3ª e 4ª série); Ensino Fundamental…

regras do futebol do salão foram redigidas em mil novecentos e trinta e três fundamentadas no futebol, basquetebol, handebol e pólo aquático pelo o professor. 3 JUSTIFICATIVA Sempre no primeiro dia de aula de educação física, quando o professor passa a programação do ano letivo, surgem várias perguntas e…

supervisores. Logo após, separaram-se os bolsistas com os supervisores, ocorreram as divisões de horários, escolas, subgrupos. Passei a participar do subgrupo do Colégio Estadual José Ferreira Pinto, fomos orientados pensar uma forma de desenvolver um plano de trabalho à desenvolver na escola. Foi definido que a semana seguinte, seria de reunião na escola com o professor Supervisor. Avaliação da atividade – Atividade bem produtiva, onde foi possível identificar o colégio que iríamos…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA GUILHERME CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA Especialista em Ensino da Educação Física (PUC.MG) e Professor do Colégio Santo Antônio – BH. E-mail: bolademeia@uol.com.br JOELCIO FERNANDES PINTO Professor do Colégio Santo Antônio e da Rede Municipal de Belo Horizonte RESUMO O objetivo deste relato é apresentar uma proposta de currículo de Educação Física cujas referências são as abordagens críticas da…

Revista Lecturas: Educacion Física y Deportes- EFDEPORTES - Ano. 14, Num. 141. – Buenos Aires, Argentina. Fev. 2010. Disponível em: www.efdeportes.com 1 Formação de atletas ou cidadãos? Um estudo de caso sobre a aplicação do esporte nas aulas de Educação Física no ensino médio em escola estadual no Amapá ¿Formación de atletas o ciudadanos? Un estudio de caso sobre la aplicación del deporte en las clases de Educación Física en el nivel medio en una escuela estatal en Amapá Israel…

exemplifica um consistente "Curso de ginástica geral" (segundo momento). A pertinência na capacitação dos professores para o trabalho com aginástica geral é fundamental, senão a única alternativa para uma pretensa competência na justificativa e legitimação deste conhecimento in foco,ou seja, diante de crianças que têm como único exemplo de aulas de educa- ção física a tradição do esporte (ou do futebol, basquete e vôlei...), herança do processo histórico de capitalização da…

.....................................11 7-Administração e normatização escolar................................................11 8-Entidades mantedoras.........................................................................12 9-Modalidades de Ensino.......................................................................13 10-Verticalidade.....................................................................................14 11-Resultado de Pesquisa...........................................

muito bem estruturado, quer com águas termais, hotéis e gastronomia. 2. Produção textual: Culturas Patrimoniais Regionais MARCELINO RAMOS E SUA GENTE Promover passeios, em decorrência de aulas ou de conteúdos trabalhados nas diferentes áreas de conhecimento, é sempre motivo de entusiasmo e euforia por parte dos alunos. Se recordarmos algumas de nossas melhores lembranças de infância e adolescência, estão ligadas aos passeios…

escola.Haveria uma convicção de que " a inteligência dos alunos,não é um vaso que tem de se encher mais uma fogueira que é preciso manter acesa.Gosta-se em princípio do que se conhece e rejeita-se o desconhecido. O papel da escola, da metodologia de ensino seria lançar desafios para os alunos com estes desconhecidos, arrancando alegria a cada conquista. Snyders afirma a existência de uma possível escola alegre, como possibilidade de um sentimento que floresce do ato de conhecer, da…