Planos De Aula Geografia

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

Plano de Aula - Geografia Tema da aula: Desmatamento, de quem é a culpa? Objetivos: - Identificar e avaliar as ações dos seres humanos em sociedade e suas consequências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação positiva e reativa nas questões sócio-ambientais. Conteúdo: - Biodiversidade e questão ambiental. Procedimento metodológico Metodologia: - Apresentação do tema através do vídeo Eart Song- de Michael…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – C.C.H. DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS E PRÁTICAS ESCOLARES - DEPE PLANO DE UNIDADE ESCOLA: ESTADUAL PAULO CAMPOS GUIMARÃES DATA: 16/08/2012 PROFESSOR: ESTAGIÁRIO: kelle DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 3º ANO MÉDIO TURMA 3º II ANO 2012 CH – 20 h UNIDADE III: A REGIÃO SUDESTE OBJETIVO GERAL: COMPREENDER A IMPORTÂNCIA…

PLANO DE AULA Serie: 3ª Série Tema: Revisão para o vestibular da disciplina de Geografia Conteúdo Programático: • Quiz com conteúdos discutidos durante o ano letivo • Atividade lúdica envolvendo temas como a sustentabilidade Quantidade de aulas: 1h/a Objetivos: • Preparar o aluno para o vestibular; • Capacitar o aluno no trabalho em equipe; Metodologia: • Aula expositiva / dialogada • Atividades lúdicas, jogos, brincadeiras Recursos: • Lousa e Giz • Matérias recicláveis…

FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLAGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE) VENÂNCIO AIRES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Andiara Inês Xavier RU: 467345, TURMA: 2010/05 Andréia Lagemann RU: 557559, TURMA: 2010/05 Bruna Arenhardt Agnes RU: 542321, TURMA: 2010/05 Elisiane Ferreira RU: 545833, TURMA: 2010/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E…

.....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula......................................................................................................10 4 – Regência.............................................................................................................11…

feito um trabalho de 20 (vinte) horas aulas. Para este estudo, foi solicitada autorização da direção do Instituto Estadual de Educação São Francisco Solano para analisar os documentos existentes, conversei sobre a possibilidade de realizar o estágio com uma das suas turmas. Com a aprovação da direção da escola, dei início ao estudo fazendo a leitura e análise dos documentos. Em seguida, a partir, conversei com o professor titular da disciplina de Geografia do segundo ano do turno da…

CURSO ONLINE – ATUALIDADES E GEOGRAFIA PARA ABIN PROFESSORA VIRGÍNIA GUIMARÃES AULA 00 Olá amigos concurseiros, tudo bem? Como vão os estudos? Espero que estejam cada vez mais motivados a alcançar seus objetivos! Meu nome é Virgínia Guimarães e minha relação com os concursos públicos se iniciou quando me dei conta de que minha única opção para alcançar o ensino superior seria adentrar numa Universidade Federal – onde me graduei em História no ano de 2005. Após a graduação, busquei o mestrado e,

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão escolar, apresentação dos planos de aula e anexos necessários. Na Educação Infantil o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para regência), no Ensino Fundamental o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para regência) e a Gestão Escolar o estágio com carga horária de 40h (sendo 20h para observação e 20h para execução do plano de ação).…

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA PARA AS ESCOLAS DAS ZONAS RURAIS DE 5ª A 8ª SÉRIE. Aloízio Carvalho do Nascimento RESUMO Na temática de contribuir para a melhoria do ensino da geografia nas escolas da zona rural, buscamos abordar ao longo deste trabalho, alguns pontos que servirão para esclarecer aos educadores quantos a dúvida sobre o ensino contextualizado da geografia e chamar a atenção para o aprimoramento da educação de modo geral. Para alcançar as questões que