ESTÁGIO ENSINO MÉDIO

1 INTRODUÇÃO

Para uma melhor avaliação institucional a universidade estabelece em nosso currículo a cadeira de Metodologia de Ensino, onde nossa avaliação é feita através das nossas pesquisas, sendo elas teóricas e práticas relacionadas à escola em que vamos realizar nosso estágio. A necessidade desta etapa é muito importante, neste momento temos a chance de estar mais próximo da realidade de um professor, assim tendo acesso aos documentos da escola, onde é feito um estudo e analise dos documentos para um conhecimento da Instituição onde vamos exercer a etapa de estagiário, assumindo uma turma da entidade, onde será feito um trabalho de 20 (vinte) horas aulas.
Para este estudo, foi solicitada autorização da direção do Instituto Estadual de Educação São Francisco Solano para analisar os documentos existentes, conversei sobre a possibilidade de realizar o estágio com uma das suas turmas. Com a aprovação da direção da escola, dei início ao estudo fazendo a leitura e análise dos documentos. Em seguida, a partir, conversei com o professor titular da disciplina de Geografia do segundo ano do turno da manhã, o qual foi muito atenciosa indicando os conteúdos que, possivelmente, estarão sendo desenvolvidos no período de estágio e colocou-se a disposição para o que precisar.
Nesta etapa tive a oportunidade de conhecer a turma na qual farei o estágio do Ensino Médio, turma está formada por 28 alunos.

7 Reflexão teórica

O objetivo desta etapa é sermos avaliados e nos avaliar para uma melhor compreensão dos atos e da maneira como devemos trabalhar em sala de aula, tendo uma boa organização para que se possa ensinar aos alunos o que temos de melhor para ensinar assim devemos estar sempre em constante processo de aprendizagem, não deixando de ir a busca de novos conhecimentos buscando novas aprimorações, tendo em vista que a organização e a disciplina como profissional estagiário é essencial, assim seguindo o cronograma da escola usando como base o plano de