Planos De Aula Futsal Ensino Fundamental 1

efdeportes.com Prática de ensino sob forma de estágio supervisionado em Educação Física: fatos e histórias. Relato de experiência Graduada em Educação Física (Brasil) Ana Paula Schú de Souza anapaulaschu@pop.com.br Resumo O objetivo deste foi fazer um breve relato sobre a minha Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado, com o intuito de colaborar para a educação física em dois contextos distintos : Universidade e Escola. …

1-INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado é um componente curricular, que faz parte da grade de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Amazonas e, é cumprida no último período em que o acadêmico se encontra no curso e possui uma carga horária de 420 horas, e consiste numa atividade diversificada e indispensável à consolidação de uma formação profissional adequada. Sob a supervisão de um profissional, o estagio é realizado nas escolas da rede publica ou…

efdeportes.com Prática de ensino sob forma de estágio supervisionado em Educação Física: fatos e histórias. Relato de experiência Graduada em Educação Física (Brasil) Ana Paula Schú de Souza anapaulaschu@pop.com.br Resumo O objetivo deste foi fazer um breve relato sobre a minha Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado, com o intuito de colaborar para a educação física em dois contextos distintos : Universidade e Escola. …

Universidade Federal da Paraíba – UFPB, Acadêmico em Licenciatura em Educação Física pela OSEAD. Relatório elaborado como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Educação Física da OSEAD. 1. INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea é cada vez mais racional, científica e tecnológica. Nesse panorama, cada vez mais a fundamentação teórica é ressaltada e ganha espaço. No entanto, é preciso entender que todo o valor da teoria…

de Três Simples e Composta. Bibliografia Sugerida: HAZZAN, S. Fundamentos de matemática elementar. Combinatória e probabilidade - volume 5. São Paulo: Atual, 2008. IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel et al. Fundamentos de matemática elementar – volumes 1 a 11. São Paulo: Atual, 2008. SÉRATES, Jonofon. Raciocínio lógico – volumes I e II. Ed. JonofonSérates, [s.d.]. SILVEIRA Ênio; MARQUES, Cláudio. Matemática contextualizada– 6º ao 9º Anos. [S.d]: Editora Construir, 2006. LEGISLAÇÃO…

efdeportes.com Prática de ensino sob forma de estágio supervisionado em Educação Física: fatos e histórias. Relato de experiência Graduada em Educação Física (Brasil) Ana Paula Schú de Souza anapaulaschu@pop.com.br Resumo O objetivo deste foi fazer um breve relato sobre a minha Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado, com o intuito de colaborar para a educação física em dois contextos distintos : Universidade e Escola. …

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO FRANCISCA RODRIGUES FREIRE MANAQUIRI/AM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA FRANCISCA RODRIGUES FREIRE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Relatório parcial do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado à…

Atletismo no ensino fundamental: Salto triplo Este texto tem como objetivo principal descrever uma aula de atletismo para crianças do ensino fundamental que costumam ter entre 6 e 10 anos. Primeiramente temos o aquecimento que deve consistir em atividades leves e sem muito estresse para o corpo como por exemplo um leve alongamento dos músculos ou uma corrida “parada” onde apenas são feitos os movimentos da corrida sem que a criança saia do lugar deve, ter duração de aproximadamente 5…

Disciplina: Basquetebol. Professor Responsável: Catharina M C De Carvalho. Titulo do Projeto: “Aulas de Basquetebol: colocando a mão na massa.” Alunos do grupo: Amanda Ingrid Ramil Alves da Silva (1086454). Data início do Projeto: 20/03/2012. Data

– 04/07/89 CNPJ: 01.517.255/0001-99 Cód. MEC – 25034200 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO TRIÊNIO 2012/2014 ÍNDICE 1. Introdução 2. Bases Legais 3. Caracterização da escola 3.1. O Meio 3.2. Composição e Organização Escolar 3.3. Evolução das taxas de APROV/REP/DIST.Idade-série e ABANDONO 3.4. Conselho Escolar 4. Contexto Escolar 5. Princípios e valores 6. Plano de Metas e Ações 7. Referencias Bibliográficas 8. Anexos INTRODUÇÃO “O PPP define a…