Planos De Aula Esportes

INSTITUTO SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS - VISCONDE DA GRAÇA PLANO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA AGROPECUÁRIA - 1º ANO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 - CURSO: Técnico Integrado em Agropecuária 1.2 - PROFESSOR: 1.3 - DISCIPLINA: Educação Física 1.4 - TURMA: 1.5 - CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h/aula 1.6 - EMENTA: Desenvolvimento de habilidades motoras; conhecimentos sobre o fenômeno esportivo; fundamentação prática dos esportes individuais e coletivos (Atletismo, Basquetebol,…

Plano de Aula 1. IDENTIFICAÇÃO Instituição: ESTACIO – FAL Série/Turma 6º ANO Professor: DENIS RELBY; JEANDSON; MASSAU; RAFAEL LOPES; RITA Duração da Aula: 1 tempo 50’ Faixa Etária dos Alunos 8 A 10 ANOS 2. CONTEÚDO Tema da Aula: JOGO PRÉ DESPORTIVO PARA O FUTSAL 3. OBJETIVOS Desenvolver as habilidades motoras básicas para prática do futsal, afim de estimular o gosto pelo esporte e por brincadeiras com caráter lúdico. Conceitual: Adquirir o conhecimento necessário

vários ligamentos e músculos, que atuam para manter a estabilidade ou para assumir a base essencial, que se adapta constantemente ao movimento a realizar. A postura correta é caracterizada por um equilíbrio dinâmico dos vários segmentos corporais nos planos sagital, longitudinal e axial, nas suas mais variadas posições, caracterizando-se por um máximo de eficiência fisiológica e biomecânica (ligamentar e tendíneomuscular), requerendo um mínimo de esforço e tensão (MOMESSO, 1997). As…

vida mais ativo e longe dos fatores de risco. PLANO DE AÇÃO 01, JOGOS E BRINCADEIRAS: Os jogos e brincadeira são fundamental importância na busca da qualidade de vida, pois além de manter o individuo ativo também contribui de forma direta no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, pois ao brincar os alunos socializam com os colegas de uma forma mais intensa. PLANO DE AÇÃO 02, ESPORTES E DANCAS REGIONAIS: Explicações sobre as danças e esportes tradicionais de Iguatu e cidades…

vida mais ativo e longe dos fatores de risco. PLANO DE AÇÃO 01, JOGOS E BRINCADEIRAS: Os jogos e brincadeira são fundamental importância na busca da qualidade de vida, pois além de manter o individuo ativo também contribui de forma direta no desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, pois ao brincar os alunos socializam com os colegas de uma forma mais intensa. PLANO DE AÇÃO 02, ESPORTES E DANCAS REGIONAIS: Explicações sobre as danças e esportes tradicionais de Iguatu e cidades…

aptidão física, utiliza o esporte, na maioria das vezes, como meio de segregação daqueles que são ditos como menos habilidosos ou incapazes dos aptos ou melhores. Esse tipo de pedagogia utilizada, segundo Paulo Freire, é a pedagogia do dominante, que se fundamenta em uma concepção bancária de educação (predomina o discurso e a prática, na qual, quem é o sujeito da educação é o educador, sendo os educandos, como vasilhas a serem enchidas), muito encontrada ainda em nossas aulas de…

Turmas: C Mês: Fevereiro Período: 04 – 02 a 15 - 02 Eixo temático do bimestre: Esporte e Lazer Aulas Expectativas de Aprendizagem Conteúdo Programático Estratégia de Ensino Avaliação / Instrumentos 1ª Interagir com as normas e regras da escola. Texto ( Uma aldeia chinesa) Conversa dirigida. Observar o interesse dos alunos

ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM SOARES DA SILVA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: VIVIANE MARIA DA SILVA PLANO DE CURSO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Contribuir para a formação integral do aluno, no sentido em que o mesmo saiba compreender, valores e praticar, consciente e permanentemente, as diferentes manifestações da cultura corporal, historicamente construídas pelo homem e seus benefícios individual (orgânico, emocional, cognitivo) e social…

MANAGEMENT MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL - Turma GE 86 Elenir Noemi Schmidt Fernanda Soares Ozelin Luis Henrique Affonso Magalhães Brito Phelipe Augusto Robaina do Amaral Marcelo Richter Cassar Rafael de Azevedo Sá Rego Rogério Casimiro Cavalcante PLANO DE NEGÓCIOS DO ESPAÇO DA ONDA ORIENTADOR: Prof. Aldo Tostes Rio de Janeiro 2012 LISTAS Lista de Figuras: Figura 1: Parque Ibirapuera…

professores que usam estratégias de ensino tradicionais na área de Educacao Fisica e de outro professores mais progressistas. Porem podemos observadas com frequência aulas onde o aluno repete as sequências que o professor indica, o que reduz a motivação para a prática da Educacao Fisica, levando as crianças a desinteressarem-se pelas aulas de Educacao Fisica. O professor de educacao fisica devera possuir um amplo conhecimento da cadeira de modo a responder as exigencias do ensino. Além…