Planos De Aula Educação Especia

REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO A Proposta contida neste estágio representa um trabalho coletivo dos profissionais comprometidos com a educação pública, apresenta também a preocupação e o compromisso dos educadores e a melhoria do ensino no sentido de responder às necessidades sociais e históricas, que caracterizam a sociedade a qual vivemos com seus objetivos claros vai…

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Mayara Gancheiro Ramos Prof. Antonio Carlos Luis Araguão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0386) – Trabalho de Graduação 21/06/13 RESUMO A inclusão é um tema que está levantando discussões de pedagogos e estudiosos na área. Ela tem como objetivo buscar oportunidades para os alunos que, por alguma dificuldade não conseguem ingressar em uma escola regular, terem a chance de frequentá-la. Através desse trabalho

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR KÁRITA RAIGANE PEREIRA NEVES MENDES Capivari, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAS: DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título…

chuva e de deitar na grama molhada pela manha. Sentia falta do pai, pois não era muito presente, trabalhava muito, e era muito rigoroso com os estudos, não só com ele,mais com os outros irmãos também. A mãe tinha um papel muito importante em sua educação,era doce e meiga com ele, tinha muito carinho, e sabia repreender de uma forma não violenta, o que com os anos começou a admirar essa qualidade da mãe. Como viveu na fazenda até sua adolescência, o ritmo de vida era mais pacato,…

dezenove (19) crianças, Pré I (B) com dezenovo (19) crianças, onde as crianças também chegam entre 7:00 á 8:00 , onde as 8:00 as crianças tomam café no refeitorio, após tomar o café eles vão ao banheiro fazer a higiene, em seguida voltam para sala de aula realizar as atividades e brincar um pouco, as 11:00 fazem a refeição, logo após fazem a higiene novamente e dormem ate as 14:30. Acordam comem uma fruta e jantam as 16:00, sem seguida se arrumam e esperam a chegada dos pais. Pré II…

da população, geralmente por indivíduos semelhantes quanto as suas origens sócio-culturais e poder aquisitivo. Porém, tal cenário sofreu profundas alterações a partir dos anos 90 quando em virtude do aumento da população e do acesso facilitado a educação, a escola passou a receber alunos de diferentes culturas, costumes, origens e classes sociais, dando origem aos mais diversos conflitos. Paralelamente, neste mesmo período, a sociedade capitalista focada exclusivamente no lucro promoveu…

todos os tipos de projetos escolares e parcerias que acrescentem e levem uma melhor informação e conhecimento para o desenvolvimento de alunos cidadãos, além de valorizar o cotidiano dos alunos e ser aberta à comunidade em geral. Também apresenta uma educação voltada para a interdisciplinaridade e para a construção do senso crítico dos alunos. O PPP analisado idealiza as formas de como acontecer o processo de ensino, a busca por uma escola ideal (democrática e humana). O colégio Rei Davi…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES Curso Superior de Pedagogia Amanda Ferreira Batista Amanda Batista Amanda Rodrigues Ferreira Silvane Oliveira Usmari Tatiana da Silva Pereira Vanessa de J. Santo Rocha A INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM ESCOLAS REGULARES Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré com orientação do Prof.ª Daniel de Santi São Paulo 2014 1. INTRODUÇÃO Segundo Fernandes, Alisson, Neves, Joao e…

escolar.................................................................................12 7.1.1 O que é diversidade..................................................................................................12 7.1.2 Diversidade cultural e a educação.............................................................................13 7.1.3 Trabalhando o assunto diversidade na escola..........................................................13 8.…

inclusão: da teoria das leis à realidade vivida pelos portadores de necessidades especias RESUMO Desde que o mundo é mundo, nada é igual, tudo é diferente, por que então, a sociedade tem tanta dificuldade em lidar com o que julgam ser diferente? Na atual conjuntura, a educação tem por objetivo principal lutar para atingir a qualidade total, onde se forme cidadãos conscientes e atuantes no meio em que vivem. O presente trabalho vem analisar, através de leituras e observação no…