Planos De Aula Educação Do Campo

habilidade e experiências, adotando uma postura irretocável diante das vicissitudes que a inexperiência me impôs. Aos Estudantes, Que frequentou as minhas de aula, respeitou-me como individuo e permitiu que o trabalho fosse desenvolvido dentro de minhas limitações, agradeço pelo voto de confiança. SUMÁRIO 1.Apresentação 7 1.1 Campo de estágio 8 1.2 A professora regente 8 1.3 Caracterizações da instituição 9 2.Descrição das atividades realizadas durante o estagio 10…

... Gráficos Estatísticos 1999/2000 ................................................................. Plano de Aula do Ensino Fundamental ..................................................... Plano de Aula do Ensino Médio ............................................................... Chamada do Mini-Curso ........................................................................... Plano de aula do Mini-Curso de Matemática ............................................. Relação de Inscritos .......

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO SUPERVISED IN PHYSICAL EDUCATION EAD: AN EXPERIENCE IN TRAINING SERVICE SUPERVISADA EN EAD EDUCACIÓN FÍSICA: UNA EXPERIENCIA EN SERVICIO DE LA FORMACIÓN Maurício Eugênio da Silva Acadêmico do 9º semestre do Curso de Educação Física EAD da UFES. mauricioesilva@yahoo.com.br Alexandre Marchiori Tudor a Distância do Curso de Educação Física EAD da UFES. alexandremarchiori@hotmail.com Rua Juiz Cristalino de…

WEB AULA 1 Unidade 2 - Atividades à serem realizadas no Campo de Estágio A seguir apresentamos informações que consideramos importantíssimas para que o Estágio seja desenvolvido da melhor forma possivel. Procuramos organizar a caminhada em momentos específicos, para que fique mais compreensivel. Leia atentamente as orientações, pois elas contém informações importantes para o desenvolvimento de seu estágio. Seguem abaixo as atividades que deverão ser realizadas neste módulo: A Carga…

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - De conformidade com a Lei nº 9394/96 de 20 de dezembro de 1996, a qual estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, bem como as Diretrizes Curriculares fixadas pela Resolução CNE/CP nº 01, de 15 de maio de 2006, e o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia, o presente regulamento tem como objetivo normatizar as atividades relacionadas com a execução do Estágio Supervisionado do Curso…

Atividade de Portfólio Realize a pesquisa de campo sobre formação docente continuada, conforme orientações deste roteiro, e coloque a sua produção (Aula2_AP1.doc) no seu Portfólio. Nesta aula, refletimos sobre a formação (inicial e continuada) dos profissionais da Educação. Dedicamos atenção especial aos professores e às suas condições de trabalho (salário, carga horária semanal, tempo de estudo e planejamento). Objetivando aprofundar os estudos dessa aula, esse portfólio é dividido…

Efectivo escolar 18 3.7.1. Atendimento 18 3.8.Escrituração Escolar 19 3.9.Arquivamento 19 3.9.1.Dificuldades da Área de Estágio 19 Capitulo IV 20 4. Seminários 20 4.1.Secretária 20 4.2.Planificação 20 4.2.1. Modelos de Planos 21 4.2.2.Principais dificuldades da área de Planificação 21 4.3.Recursos humanos 21 4.3.1.Providência social 22 4.3.2.Cadastramento de funcionários e Agentes do Estado 22 4.4.Administração financeira 22…

PLANO DE TRABALHO - ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA PLANO DE TRABALHO ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA ¹SOUZA, Vera Lúcia Pereira de JUSTIFICATIVA No dia a dia da sala de aula, professores procuram formas de tornar a educação mais atraente e eficaz. Uma das alternativas é aliar o prazer e o divertimento à aprendizagem. Contudo, nem sempre isso é fácil, mesmo porque os interesses e as solicitações dos alunos são bem variados. No caso particular de…

INTEGRADORA AVARÉ 2013 CAMILA LIMA MARTINS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar – Universidade Norte do Paraná,para as disciplinas de:O Trabalho do Pedagogo nos Es- paços Educativos;Psicologia da Educação II;Comunicação e linguagem Educação e diversidade :Relações Étnico-Racionais. Professores:Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves,Juliana Fogaça e Fábio Luiz da Silva.

questionamentos e debates através dos quais fica latente a importância da formação inicial dos professores. Esta tão mencionada formação, é o que dá aos educadores subsídios para uma qualificação capaz de torná-los participantes eficazes na difusão de uma educação escolar qualificada e consequentemente, se efetivarão transformações sociais, as quais serão inseridas diretamente na vida das comunidades locais e estarão em constantes discussões as problemáticas mais emergentes dos…