Planos De Aula De Letras

...........................................................................................8 1 DESENVOLVIMENTO Avaliação e plano de aula um processo indispensável Os procedimentos que utilizamos para avaliar nossos alunos em sala de aula revelam nossas concepções sobre a aprendizagem, pois o acompanhamento que o professor faz dos alunos em sua sala de aula ao longo do desenvolvimento de seu trabalho com vista a progressão dos alunos.portanto precisamos…

Estágio Supervisionado III – Ensino Fundamental Meta: Aprimorar os conhecimentos de sala de aula, em turmas de 1º ao 5º ano. Etapas: Observação e participação em sala de aula (24h) - Assistir aulas em duas turmas, sendo uma do 1º ano e outra a critério da escola cedente e/ou do estagiário. - Colaborar nas tarefas pedagógicas desenvolvidas pelos professores Intervenção (12h) - Elaborar e aplicar um plano de aula Carga Horária: 60h - 36 horas na escola cedente - 24 horas na FSG

DISCIPLINA: Fundamentos e didática da história II TUTORA: Diana Novaes de Miranda CURSO: Pedagogia. CIRCUITO: 10 PLANO DE AULA DE HISTÓRIA O SEGUNDO REINADO IRAQUARA-BA 2011 [pic] Alzira Teles da Silva Ana Cartolina Vieira Matutino Soraya Bispo dos Santos PLANO DE AULA DE HISTÓRIA O SEGUNDO REINADO Trabalho…

PLANO DE ENSINO Áreas de Conhecimentos/ Disciplina trabalhada no dia: * Linguagem Oral e Escrita; Temas, assuntos ou conteúdos: * Nomes Próprios Objetivos: - Identificar as letras do alfabeto, ampliando a atenção e desenvolver o raciocínio. Desenvolvimento da Rotina: - Chegada Receber as crianças com muito carinho e brinquedo; - Roda Inicial: Oração, músicas, chamada usando brinquedo pedagógico (letras do alfabeto), pedir que identifique a primeira letra do nome e…

Básica de Blumenau de Tempo Integral. Esta proposta foi desenvolvida na Escola Arno Zadrozny. Nosso objetivo foi ajudar as crianças a descobrir que há uma relação entre os sons que compõem uma palavra e as letras que representam estes sons, e tornar consciente a relação entre os sons e as letras que as representam, possibilitando as mesmas uma alternativa a mais para a alfabetização e letramento. Optamos por trabalhar com a proposta de projetos estabelecendo como tema os jogos e as…

ANHAGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL I LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR ORIENTADOR: MARIA MEIRE NASCIMENTO DA COSTA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SÉRIE: P 5 A ALUNOS: RA: ANTONIO CARLOS 6821453959 ANTONIA NEURACI 6659381267 ANA MARIA 6889505443…

Plano de aula Escola: Escola Jardim do Éden - EJE Disciplina: Português Série/Turma: Jardim I / Educação infantil Quantidade de alunos: 15 crianças Faixa etária: 04 anos de idade Professora: Luciana Data de Início: 04/02/2013 Tema: Muito prazer Alfabeto, conhecendo as letrinhas. Tempo / Duração | Objetivos | Conteúdo | Métodos ou estratégias | Recursos Didáticos | Avaliação | 50 minutos50 minutos | -Associar as letras com imagens.-Visualizar alfabeto e relacionar aos…

ATPS Didática - Plano de Aula Público alvo: Educação Infantil crianças de 4 a 5 anos Número de alunos da turma: 15 alunos A organização da sala de aula será em forma de meia lua, proporcionando a interação aluno/professor, aluno/aluno/aluno e aluno/espaço As crianças sentarão ao redor da educadora de forma confortável. Haverá necessidade de revestir o piso com tapetes emborrachados para garantir a proteção e higiene das crianças. Os recursos de ensino disponibilizados em sala de aula…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Licenciatura em Letras – habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas PLANO DE ESTÁGIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ROLIM DE MOURA 2010 PLANO DE ESTÁGIO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Plano de Estágios apresentado à Disciplina Estágio de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura I, como requisito para avaliação parcial do curso de Letras, EAD, da Fundação Universidade Federal…

silábica e alfabeto. Ano: 2º ano ( 2ª fase do 1º ciclo) Tempo sugerido: 03 aulas Período: 21/06, 24/06 e 25/06/2013 Organização da sala: carteiras dispostas normalmente, aulas dialogadas, aulas com livros, lousa, leituras, livros dos alunos, e outros recursos. Professoras: Flávia, Josefa, Marlene e Valdilene Habilidades: ► Ler em voz alta atendendo solicitações; ► Reconhecer a sequencia convencional das letras do alfabeto; ► Corresponder palavras ou expressões aos…