Planos De Aula De Letramento Conteudo Contos Fabulas Etc

cada vez mais em um trabalho melhor para as crianças. A metodologia para a execução deste relatório foi à realização da pesquisa de campo, com o uso da entrevista ao corpo docente, pedagogas e profissionais não docentes da escola e observação das aulas ministradas, uma vez que Andrade (2001, p. 121), define pesquisa como “conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de…

..... 22 CAPÍTULO III ............................................................................................................ 25 3.1 O IMPACTO DA LEITURA PARA O APRENDIZADO ADULTO ........................... 26 3.2 DESAFIO ATUAL NA SALA DE AULA DA EJA .................................................... 31 CONCLUSÃO ........................................................................................................... 34 REFERÊNCIAS..................................................

para as professoras e os alunos. O texto encontra-se dividido em três capítulos. O primeiro capitulo refere-se ao desenvolvimento histórico da leitura e da escrita, já o segundo refere-se à discussão teórica no âmbito da leitura da escrita e do letramento e o ultimo capitulo apresenta a analise do trabalho de campo. Os resultados da pesquisa confirmam as dificuldades dos alunos no processo da construção da leitura e da escrita, sendo que cada um apresenta sua dificuldade; alguns…

argumentativas, procedimentais e exortativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de músicas, leis, mensagens, notícias. São textos que circulam no mundo, que têm uma função…

.43 3.3 Aspectos pedagógicos do projeto ................................................................46 3.4 A metodologia instituída para o projeto ........................................................47 3.5 O conteúdo do projeto ..................................................................................47 3.6 Propostas de trabalho do projeto .................................................................48 3.7 Análise dos…

Na escola, o currículo – espaço em que se concretiza o processo educativo – pode ser visto como o instrumento central para a promoção da qualidade na educação. É por meio do currículo que as ações pedagógicas se desdobram nas escolas e nas salas de aula. É por meio do currículo que se busca alcançar as metas discutidas e definidas, coletivamente, para o trabalho pedagógico. O currículo corresponde, então, ao verdadeiro coração da escola. Daí a necessidade de permanentes discussões sobre…

OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) Colaboradores: Maria Cristina Xavier de Oliveira Cristiano Camilo Lopes Revisão: Daniela de Souza Garcia 1ª edição 2013 São Paulo Copyright © 2014. O conteúdo deste livro possui direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial deste material sem autorização dos autores, os devidos créditos de fonte e autor devem ser sempre cita-dos. Antes de reproduzir qualquer texto deste…

.......................... 181 QUADRO DE CONTEÚDOS - ARTE ..................................................................... 181 QUADRO DE CONTEÚDOS - CIÊNCIAS ............................................................. 189 QUADRO DE CONTEÚDOS - EDUCAÇÃO FÍSICA ............................................. 219 QUADRO DE CONTEÚDOS - ENSINO RELIGIOSO ........................................... 231 QUADRO DE CONTEÚDOS - GEOGRAFIA ..................................

docências pelo incentivo nas horas mais difíceis. Agradeço a minha colega e amiga Juliana pela paciência, pelo companheirismo nas horas alegres, tristes, de nervosismo. E como ela mesma diz, e "para ser sincera" obrigada pelo apoio e amizade durante as aulas estágio, pelo incentivo nas horas difíceis, onde achamos que o planejamento não estava dando certo e os alunos iriam nos enlouquecer, lá estava você sempre do meu lado para me apoiar. Jú muito obrigada mesmo! Agradeço também minhas…

aspectos hiperconstrutivista, com destaque ao papel estruturado pelo sujeito sobre maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração, já Vigotski da destaque ao aspecto interacionista, pois considera que o sujeito no plano intersubjetivo , onde ocorre a troca entre as pessoas, dando origem as funções mentais superioras, ao mesmo tempo também apresenta o aspecto construtivista. Resgatando as palavras, destacamos os desacordos entre as duas teorias:…