Planos De Aula De Educação Fisica Handebol

ENSINO FUNDAMENTAL II EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO PROF. SILVÂNIO QUEIROZ S U M Á R I O CAPÍTULO I - A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Característica da Educação Física A Educação Física como Cultura Corporal Por que tenho de aprender Educação Física? A importância da atividade física Alguns benefícios da prática de atividades físicas CAPÍTULO II – ESPORTES Luta; Elementos da Capoeira de Angola; Basquete; Handebol; Futsal. CAPÍTULO III – RITMOS E…

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE SANTA FÉ DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE SANTA FÉ DO SUL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MODELO DE PLANO DE AULA DE HANDEBOL Instituição: FUNEC/FISA – Curso de Educação Física Local: Campus III – Quadra do Centro Olímpico Disciplina: Handebol Turma: 2º semestre A Data: 17 de setembro de 2013 Horário: 19:20 horas Duração da Aula: 50 minutos Tema da Aula: Fundamento do Passe Material: Bolas Professor: (nome dos integrantes do grupo)

Educação Física Licenciatura. Professor: .... Aspectos Pedagógicos do Handebol. Acadêmicas: .... PLANO DE AULA HANDEBOL DRIBLES E FINTAS: Início das atividades com alongamento e uma pequena corrida para aquecimento dos alunos. ATIVIDADE 1: Dividir os alunos em três colunas; a coluna do meio será a defesa; as colunas das laterais serão o ataque. Os alunos da coluna da direita inicia a atividade quicando a bola conduzindo-a até o meio da quadra então finge arremessar e passa a bola para

Educar Instituto Educacional Trabalho de Educação Física Assunto: Handebol Curso: 8° Ano Disciplina: Educação Física Professor: Carlos Nome: João Pedro 10 Thales 23 Fabio 04 Rafael …

Introduzindo o beisebol nas aulas de Educação Física Muitas vezes, as aulas de Educação Física ficam restritas a vôlei, futebol, basquete e handebol. E o Principal intuito dessas aulas é ampliar o repertório da garotada com um esporte que, mesmo não sendo comum por aqui, é praticado em diversos países. Planos de Aula – Conteúdo (ESPORTES) Introduzindo o beisebol nas aulas de EF. Tempo estimado 10 aulas (cerca de um bimestre, com duas aulas de 50 minutos por semana) …

BERALDI A QUESTÃO DO RITMO NAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1997 TCC/UNICAMP Be45q LUCIANA BERALDI A QUESTÃO DO RITMO NAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Monografia exigida pelo curso de Licenciatura da Faculdade de Educação Física da Unicamp. sob a orientação da Prol.' Dr.' Vilma Lení Nista-Piccolo. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1997 ~- " SUMÁRIO RESUMO ...............

que em algumas escolas os professores fazem atividades e jogos onde buscam trabalhar os movimentos básicos como também a lateralidade e o reflexo das crianças. Mas também é percebido, que em outras escolas não há a presença de um professor de educação física, mas a deu um pedagogo, onde este muitas vezes não direciona as atividades lúdicas que tenham o movimento como fim para o foco da aprendizagem motora. Trabalham muito mais com atividades que trabalhem apenas a dimensão cognitiva,…

Faculdade de Educação Física de Barra Bonita Metodologia e Fundamentos: Drible e Passe Picado no Handball PLANO DE AULA HANDEBOL 1. ALONGAMENTO Como em todas as atividades físicas ou até mesmo no Handebol que é um esporte onde se utiliza muito os braços e pernas é necessário um alongamento dos membros superiores, tronco e membros inferiores. Esses alongamentos previnem lesões e contusões e pós-exercícios auxiliam no…

BASQUETEBOL E HANDEBOL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina_ESPORTES COLETIVOS BASQUETEBOL E HANDEBOL_como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor THIAGO CANDIDO ALVES. POLO CLARETIANO RIO CLARO ANO 2013 1) Quais as datas de criação do basquetebol e…

Disciplina de Pedagogia do Esporte do Curso de Educação Física da Universidade Feevale Professor: Gustavo Roese Sanfelice Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 IDENTIFICAÇÃO Do contexto 6 2 OBSERVAÇÃO de campo 8 2.1 posicionamento crítico em relação ÀS observações 8 2.1.1 Posicionamento da turma da 6ª série 9 2.1.2 Posicionamento da turma 7ª série 10 2.1.3 Posicionamento da turma 8ª série 11 3 RELATÓRIO DAS aulas PRÁTICAS MINISTRADAS 13 3.1…