Planos De Aula De Ciencias Como Fazer

GEOGRAFIA, CIENCIAS , MATEMATICA]. Prof. CYNTIA SIMIONI. ELIANE FRANÇA ,HELENARA SAMPAIO ,ANDREIA ZAMPERA ,CARLOS EDUARDO GONÇALVES CAMPOS DOS GOYTACAZES 2013 INTRODUÇÃO A água é um recurso natural e seu uso descontrolado está se tornando alvo de muitas discussões. Portanto, abordar este assunto de forma consciente e crítica, permitirá uma mudança de postura. Este trabalho teve como principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano e os…

diversos sujeitos envolvidos no processo. Para tanto foram realizadas entrevistas com alguns dos professores de sociologia e com a direção da escola, além disso, foi realizada a análise de documentos fornecidos pela coordenação, como o Plano Político Pedagógico da escola, planos de estudo e Regimento escolar, e também foram feitas observações visuais, com a finalidade de identificar o funcionamento da mesma. Dados do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil: O Instituto…

Plano de Ensino – Física 1 – Objetivos Gerais Tomando por base a função imposta à escola atualmente, a disciplina de Física, juntamente com as demais disciplinas que compõe o currículo básico para o Ensino Médio, tem o dever de formar pessoas fazendo com que adquiram as competências que referencias para a aprendizagem: SER, RACIOCINAR e INTERAGIR. Ser no sentido curricular de acumular conhecimento. Raciocinar ao criar situações e/ou resolver situações problemas, aplicando e interpretando e

escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas. O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas foram aprovados pela pedagoga da instituição e serão utilizados posteriormente também com as outras turmas. A…

Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2014-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Nome:______________________________________________________ Matrícula:___________ Polo: ___________________________________ QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique

................................................................................| | |..9 | | |3 – Plano de Aula ..............................................................................................10 | | |4 – Regência…

UBERLÂNDIA/FACIP - wandersonrf@yahoo.com.br; Linha do Trabalho: Ensino de Ciências Resumo Este trabalho se baseia em atividades realizadas com alunos do ensino médio de uma escola pública de Ituiutaba-MG. Entre as finalidades, buscou-se explorar junto aos estudantes a ideia de que a Física não se limita ao quadro, professor, expressões matemáticas e teoria, mas que é possível percebê-la no dia a dia, possibilitando-os fazer correlações entre os conceitos físicos e as situações…

de Estágio Supervisionado III. Professora orientadora: Rosangela Ines Matos Uhmann Cerro Largo- RS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR 7 CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 9 ESTÁGIO: AÇÃO-REFLEXÃO-AÇÃO 11 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO.............................................................................................13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS. 18 ANEXOS. 19 1. Introdução O Estágio

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – CAMPUS BELÉM MINICURSO O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE PLANOS: O PASSO A PASSO DOS PLANOS DE DISCIPLINA, DE AULA E DE AVALIAÇÃO MARCELO BANKS DA SILVA LIMA – 20133080026 RAFAELA BITTENCOURT LIMA - 20133080032 2013 PLANO DE OFICINA 1 – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém. Tema: O ESTUDO DE CASO DO "MAS E MAIS" NA REDE SOCIAL…

SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JOÃO MOREIRA CHAVES JÚNIOR VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSORA: ROBERTA D’ANGELA MENDUNI BORTOLOTI 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO…