Plano Interpsíquico

Guilhermina – Pirassununga/SP CEP: 13634-200 (19) 35618393 www.anhanguera.com ATIVIDADE 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola ( Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. Verificar no documento de registro do planejamento da unidade de ensino (Plano Escolar), e sintetizar, nesta atividade, a concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. - A concepção de…

relacionada com a transmissão intencional de elementos culturais loca e universais e caracteriza-se pela definição prévia dos seus objectivos, conteúdos, metodologias, periodicidade, matérias apropriados, documentação específica, (curricula, programas e planos) e pessoal especializado. Esta forma de educação é geralmente praticada na Escola e orientada em função dos interesses da classe dominante. A educação informal, é a que se caracteriza pela espontaneidade, pela não planificação de…

que "vê" um objeto ou situação com aspectos coerentes e, mesmo, conflitante. Ela consegue coordenar estes pomos de vista e integrá-los de modo lógico e coerente. No plano afetivo significa que ela será capaz do cooperar com os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal. O que possibilitará isto, no plano intelectual é o surgimento de uma nova capacidade mental da criança: as operações, isto é, ela consegue realizar uma ação física ou mental dirigida para…

signos); e, finalmente, a passagem entre o interpsíquico e o intrapsíquico nas situações de comunicação social, em terceiro lugar. Estes são os três princípios fundamentais, totalmente interdependentes, nos quais Vygotsky sustenta a teoria do desenvolvimento dos processos mentais superiores. Um dos pontos mais aludidos é da zona de desenvolvimento proximal. Segundo este conceito, todas as pessoas têm dois planos de conhecimento: abaixo do plano inferior, plano de desenvolvimento…

desenvolvimento da autonomia, cooperação, criatividade e atividade centrados no sujeito influenciaram práticas pedagógicas ativas, centradas nas tarefas individuais, na solução de problemas, na valorização do erro e demais orientações pedagógicas. No plano da informática, o trabalho de Piaget tem contribuído para modelagens computacionais na área de IA em educação, desenvolvimento de linguagens de programação e outras modalidades de ensino auxiliado por computador com orientação…

os ouvintes pela audição e os surdos pela visão. A criança começa a desenvolver a própria fala a partir da fala do adulto que estimula a comunicação e o desenvolvimento intelectual. Vygotsky pontua que o inicio do desenvolvimento cognitivo é interpsíquico, pois surge da relação entre o psiquismo do adulto e da criança. Nesse processo a compreensão do que é falado e do que acontece à volta da criança ocupa um importante papel, pois primeiro ela entende as situações para depois ser capaz…

situações e dos eventos do mundo real. - A capacidade de lidar com representações que substituem o próprio real é que possibilita ao homem liberta-se do espaço e do tempo presentes, fazer relações mentais na ausência das próprias coisas, imaginar, fazer planos e ter intenções. Essas possibilidades de operação mental não constituem uma relação direta com o mundo real fisicamente presente; a relação é mediada pelos signos internalizados que representam os elementos do mundo, libertando o…

os ouvintes pela audição e os surdos pela visão. A criança começa a desenvolver a própria fala a partir da fala do adulto que estimula a comunicação e o desenvolvimento intelectual. Vygotsky pontua que o inicio do desenvolvimento cognitivo é interpsíquico, pois surge da relação entre o psiquismo do adulto e da criança. Nesse processo a compreensão do que é falado e do que acontece à volta da criança ocupa um importante papel, pois primeiro ela entende as situações para depois ser capaz…

transformando-se. Vygotsky vai dizer que o desenvolvimento é em “espiral” e a partir da contradição e conflito, ou seja, há um avanço e um retrocesso, que está em constante movimento e transformação. O desenvolvimento, em um primeiro nível, é interpsíquico, em que o indivíduo está em conflito e assimilando o que aprende. Posteriormente, é chamado de intrapsíquico, que é quando o indivíduo adquire a consciência e desenvolve. Tudo isso se dá pela linguagem, e somos constituídos nela e…

um objeto ou situação com aspectos diferentes e, mesmo, conflitantes. Ela consegue coordenar estes pontos de vista e integrá-los de modo lógico e coerente. No plano afetivo, isto significa que ela será capaz de cooperar cora os outros, de trabalhar em grupo e, ao mesmo tempo, de ter autonomia pessoal. O que possibilitará isto, no plano intelectual, é o surgimento de uma nova capacidade mental da criança: as operações, isto é, ela consegue realizar uma ação física ou mental dirigida…