Plano De Intervenção Para Situação Mais Conflitante No Ambito Escolar

mecanismos e desenvolvimento de ações voltadas à garantia de um ambiente de trabalho seguro e saudável. . prioridade 2; - Erradicar o trabalho escravo e eliminar o trabalho infantil, em especial em suas piores formas. Resultado esperado: Planos nacionais de erradicação do trabalho Infantil e erradicação do trabalho escravo implementados e monitorados, com ênfase em estratégias de reinserção social e de prevenção, em consonância com o previsto nas seguintes convenções da OI:…

obediência ao que determina o direito da criança de conviver com ambos os genitores. SUMÁRIO: 1- Introdução. 2- Desenvolvimento. 2.1 - A guarda compartilhada no direito brasileiro. 2.2 - Os prós e contras do modelo de guarda compartilhada. 2.3 - A situação da guarda compartilhada na separação litigiosa. 2.4 – A oitiva dos filhos em juízo. 2.5 - Do superior interesse da criança. 3- Considerações finais. Referências. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de demonstrar…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“LATO SENSU” RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PELOTAS/RS 2013 1 RAFAELA VOSER PEREIRA DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Monografia do curso de Pós-Graduação apresentado à Faculdade Dom Bosco como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e

construção do colegiado escolar crítico e reflexivo.................................................................................... 23 2.1.2. O Projeto Pedagógico: as exigências sócio-culturais e legais para uma prática educativa, participativa, autônoma e comunitária............................................ 25 2.2. O Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE: uma prática coletiva a comunidade…

campo teórico e prático. Todas estas mudanças e suas distinções têm um sentido sócio-histórico. Essas diferenciações estão relacionadas, sobretudo, à definição desse campo em termos de objetos de interesse, finalidades, métodos de investigação e intervenção que, por sua vez, estão relacionados à visão de homem, de mundo, de sociedade, de educação e de escola. O termo “Educational Psychology”, traduzido literalmente por Psicologia Educacional, que também conota Psicologia da Educação,…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR Maria Novaes1 Anderson Oramisio Santos Resumo A escola vista como uma organização social, cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha o seu papel definido no processo de participação efetiva. O objetivo deste trabalho é analisar a ação gestora frente à construção da escola democráticaparticipativa e analisar a importância do gestor como líder com visão de futuro e diálogo para os desafios a serem…

eventos únicos, como por exemplo, o surgimento do capitalismo ou do Estado Moderno, explicando seus significados e importância que esses eventos têm na vida dos cidadãos. Além de suas aplicações no planejamento social, na condução de programas de intervenção social e no planejamento de programas sociais e governamentais, o conhecimento sociológico é também um meio possível de aperfeiçoamento do conhecimento social, na medida em que auxilia os interessados a compreender mais claramente o…

eventos únicos, como por exemplo, o surgimento do capitalismo ou do Estado Moderno, explicando seus significados e importância que esses eventos têm na vida dos cidadãos. Além de suas aplicações no planejamento social, na condução de programas de intervenção social e no planejamento de programas sociais e governamentais, o conhecimento sociológico é também um meio possível de aperfeiçoamento do conhecimento social, na medida em que auxilia os interessados a compreender mais claramente o…

contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem PARNAMIRIM - RN 2013 13 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profª. Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques.…

campo teórico e prático. Todas estas mudanças e suas dis­tinções têm um sentido sócio-histórico. Essas diferenciações estão relacionadas, sobretudo, à definição desse campo em termos de objetos de interesse, finalidades, métodos de investigação e intervenção que, por sua vez, estão relacionados à visão de homem, de mundo, de sociedade, de educação e de escola. O termo “Educational Psychology”, traduzido literalmente por Psicologia Educacional, que também conota Psicologia da Educação,…