Plano De Ginastica Ludica

Conteúdo: Ginástica Sub Conteúdo: Ginástica Geral Objetivo Geral: Desenvolver habilidades básicas de coordenação em situações variadas. Objetivo Específico: Introduzir movimentos básicos vinculados a Ginástica Geral. Atividade a desenvolver e Metodologia a utilizar. Fase Inicial: Inicia-se a atividade com um aquecimento das grandes funções do organismo: circulação e respiração. Por tanto daremos inicio com alongamentos, corridas leves (Trote), salteamentos e atividades rítmicas.…

ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA NAZARÉ SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PLANO DE AÇÃO SERVIÇOS DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS (SCFV) 2014 Prefeito Municipal: RAILDA DE FATIMA ALVES SecretáriA de ASSISTÊNCIA SOCIAL: SEVERINA NAZARIO DA ROCHA “A União que faz a diferença” NOSSA MISSÃO “ATENDER A POPULAÇÃO VULNERÁVEL, MELHORANDO A QUALIDADE DE VIDA, AUTO ESTIMA E BEM ESTAR SOCIAL”. EXECUÇÃO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA

PLANO DE AULA Tema da Aula: Ginástica Artística e a questão da prevenção de acidentes Objetivos imediatos: -Realizar os movimentos da ginástica com criatividade. -Vivenciar os diversos movimentos da ginástica. -Trocar experiências com os colegas, utilizando os movimentos da ginástica. Procedimentos de ensino: Por comandos e por tarefas. 1ª Atividade: Rolamento lateral Desenvolvimento: O professor irá dividir a turma em dois grupos no qual formarão duas colunas

4º Congresso Nacional da Ginástica 2º Congresso Internacional da Ginástica “Projeto de aplicação da Ginástica na Escola, pelos Padrões Motores Gímnicos e seu desenvolvimento técnico.” “CRESCER EM MOVIMENTO” Programa de desenvolvimento da Literacia Motora Autora: Virgínia Paula de Pinho Oliveira ÍNDICE GERAL RESUMO ............................................................................................................................. iii 1- Introdução ....................

Jogar de forma elementar recreativa e competitiva, desenvolvendo e aperfeiçoando técnicas e táticas específicas da modalidade; Promovendo jogos pré-desportivos que possibilitem a familiarização com o esporte. Trabalhando os fundamentos de maneira lúdica. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO Promovendo a participação em varias atividades rítmicas e expressivas. Executando e experimentando movimentos diversos. Elaborando coreografias, reconhecendo e valorizando…

GINÁSTICA ESCOLAR Profa. Ma MÁRCIA MARIA DE AZEREDO COUTINHO CAMPO GRANDE – MS, 2011. DISCIPLINA- GINÁSTICA ESCOLAR PROF.ª MÁRCIA MARIA DE AZEREDO COUTINHO INTRODUÇÃO Os conteúdos abordados na Ginástica são diferenciados dependendo dos objetivos e o local onde estamos trabalhando. Para o professor de educação Física, o conteúdo ginástica é de fundamental importância, pois permite que os indivíduos envolvidos nestas atividades

Eliane Oliveira Dos Santos Vieira – RA - 1062459 Centro Universitário Claretiano Curso de Licenciatura Plena em Educação Física. Disciplina: Ginástica Geral. Professora: MARIA CECILIA LIETH B SOARES PROJETO DE PRÁTICA Escola: Mato Grosso Disciplina: Educação Física Professora: Neuziane Da Silva Araujo e Eliane Oliveira Dos…

PLANO DE AULA GINÁSTICA RÍTMICA Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Idade: 11 a 15 anos Duração da Aula: 2 aulas 100 min Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivo geral: * Introduzir conteúdo básico de iniciação em Ginástica Rítmica Objetivos específicos: * Possibilitar um melhor conhecimento sobre o assunto em questão. * Construir aparelhos de GR * Promover atividades lúdicas voltadas a…

Experimentação Educacional - DIRFE. PLANO DE AULA 2 Área do Conhecimento: Educação Física Município: Salvador Professor Formador: Mariângela Stagi Data Objetivos Conteúdos Atividade(s) Recurso(s) Avaliação Referências 15 /03/ 2014 Acolher o grupo (boas vindas, reconhecimento do grupo e apresentação da proposta para o encontro). Apresentar a importância da educação física escolar na formação do aluno. Apreciar vídeos sobre ginástica com foco no roteiro…

(dimensões culturais) ...o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. Em busca de moradia e subsistência percorria grandes trechos, caminhava, corria, lutava, saltava e nadava Sua supremacia no reino animal deu-se no plano psicomotor – foi capaz de atirar objetos, por ser o único a possuir o polegar, desenvolveu a preensão (lançar). No aspecto econômico: a caça e a pesca eram atividades de subsistência o domínio de técnicas rudimentares de agricultura e…