Plano De Didatica No Magisterio

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Renata Domingues Cearine RA:9416560617 Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Atividade Prática da disciplina Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedago gia Orientado pela tutora Nelly Carla.

Partindo da premissa de que a prática educativa constitui-se prática social, o autor alerta para o fato de que a atividade do professor não pode restringir-se exclusivamente e prioritariamente à atividade técnica. Isto requer repensar o papel da didática na formação do educador, a qual deve constituir-se pela reflexão sobre e na ação. No estudo realizado constatou-se que há entre os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental uma unanimidade em falar sobre a…

de Educação Básica zela pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. São dois os principais documentos norteadores da educação básica: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e o Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 10.172-2001, regidos, naturalmente, pela Constituição da República Federativa do Brasil. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL A cada 3 anos, o Programa Nacional do livro didático (PNLD) distribui exemplares para alunos…

2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO ITAPEVI 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA DOS SANTOS PEREIRA, RU: 715658, TURMA: 2012/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado Magistério / Normal de Nível Médio apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

média e alta já se encontram incluídas no sistema de ensino. Essa ampliação requer uma organização maior e criteriosa nos currículos, na proposta pedagógica, no material didático e nos recursos, uma vez que a faixa etária dessas crianças exige uma didática diferenciada, respeitando suas especificidades. Essa mudança afeta diretamente as crianças, então, é preciso cuidado por parte dos educadores, as crianças dessa faixa etária precisam de mais tempo para brincar, desenhar, cantar,…

UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – MT 2010 SIMONE MOURA CAPELASSO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Dossiê apresentado como exigência para obtenção do título de especialista em Didática do Ensino Superior da UNIC-Universidade de Cuiabá, sob a orientação da Professora Msc. Maria do Socorro de Góis. CUIABÁ – MT 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço sinceramente a todos…

professores (1890-1932), organização dos Institutos de Educação (1932-1939); organização e implantação dos cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação das Escolas Normais (1939-1971)ç substituição da Escola Normal pela Habilitação específica de Magistério (1971-1996) e advento dos Institutos Superiores de Educação, escolas Normais Superiores e o novo perfil do Curso de Pedagogia. A seguir, falaremos sobre cada período dividido pelo autor acima citado. 2.1.1…

candidato/a com as áreas de mestrado e/ou doutorado. Para efeito de pontuação, será considerada a experiência no magistério superior e produção intelectual dos/as candidatos/as tendo como referência o Currículo Lattes. 2º Fase – Habilidade Didática - Elaboração de um Plano de Aula relativo à disciplina concorrida e apresentação da aula à banca examinadora. Quanto à Habilidade Didática, serão considerados os seguintes critérios: a) Uma aula expositiva com duração de 15 a 20 minutos,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional– apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia Tutor Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa Polo Campina Grande Do Sul CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO 1.0INTRODUÇÃO 3 2.0 HISTÓRIA

contratados ou admitidos na atividade de magistério, respaldando, pois, legalmente, a instituição escolar. A segunda incumbência magisterial, prevista no inciso II do artigo 13 da LDB, determina que cada docente deva elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. O plano de trabalho docente é, ao certo, uma das atividades mais acadêmicas, produtivas e interessantes dos profissionais de ensino. A partir do plano de trabalho, o docente…