Plano De Desenvolvimento De História

Escola Municipal Dr. Vicente Machado. Segunda-feira,2 3 de setembro de 2013. Plano de aula Áreas/conteúdos: Português: nome/leitura/escrita/alfabeto/letras maiúscula e minúscula . Geografia: localização- habitat Artes: desenho/pintura. OBJETIVOS: Despertar o gosto pela leitura. Desenvolver a oralidade, através de uma apresentação teatral. Distinguir numerais , letras e desenhos. Identificar o sistema monetário do nosso Pais.´ Reconhecer a importância da higiene do…

Análise do desempenho escolar no bimestre considerando o Plano de Ensino, a Matriz de Habilidades, os Referenciais e os Registros de Acompanhamento, no processo de Ensino e Aprendizagem do aluno. Neste segundo semestre, Angela teve um grande progresso. Melhorou seu vocabulário, aceita compartilhar os objetos com seus colegas e já está controlando suas necessidades fisiológicas, indo ao banheiro sozinha. Gosta muito de folear livros de histórias e fazer trabalhos. Consegui seguir…

1- SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS..............

Avaliação do plano de acção: Depois de terminado o estágio é possível fazer um balanço do plano de acção que planifiquei e implementei nas últimas duas semanas. Este balanço servirá para avaliar o plano de acção a fim de saber o que correu bem, o que correu mal, o porquê e ainda o que poderei reformular para uma próxima vez. - As actividades eram do agrado da criança ou poderia ter escolhido outras? Planifiquei diversas actividades e jogos que pudessem ir ao encontro das…

Conteúdos: Linguagem oral/ linguagem corporal/ linguagem matemática. Objetivos: Trabalhar a atenção; Desenvolver e ampliar a oralidade; Explorar a atenção. Tempo de duração: 02 horas. Atividade: Cada macaco no seu galho Desenvolvimento: Aplicação com a rodinha de conversa sobre brincadeiras, do que eles gostam de brincar e se gostam de conhecer brincadeiras novas. Fizemos vários círculos com giz no chão e pedimos que os alunos caminhassem sobre eles. Na sala,…

Nesse estágio o planejado foi a elaboraçã de um projeto que envolvesse as disciplinas estudas no semestre. A história dos Três Porquinhos, fooi então a escolha para essa intervenção no Ensino Fundamental. Buscando além de tudo a hábito pela leitura que é impresindível para a formação de novos cidadãos críticos e reflexivos. Para que com essa história as crianças possam desenvolver as noções de espaço, de tempo, localização. Intervindo também no ser social, porque fazer o bem?

da Costa Rosicleia Moreira Palitot JOÃO PESSOA 2014 INTRODUÇÃO A teoria do desenvolvimento humano proposta por Vygotsky está baseada numa perspectiva contextual, em quepara compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário olhar para os processos sociais, de onde se origina seu pensamento. Ele enfatiza o envolvimento ativo das crianças com o meio que a rodeia e que o desenvolvimento ocorre num processo de interação social. As crianças adquirem habilidades…

motivação nos estudos e, principalmente, pela amizade. Ao amigo Tarcício Amorim Farias, gerente da unidade TST Garantia Veicular Recife-PE, pelo total apoio e confiança na minha capacidade, permitindo a realização do estudo de caso no projeto de desenvolvimento do sistema de gerenciamento da empresa. Muito Obrigado! Vocês foram essenciais para a conclusão deste trabalho. Conteúdo 1. Introdução Software mais barato, desenvolvido mais rápido, com menos documentação,…

sumário 1 INTRODUÇÃO............................................................................................3/4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Plano de Aula..............................................................................................5 3 AVALIAÇÃO................................................................................

FRIEDMAN, Thomas L. O mundo é Plano: uma breve história do século XXI, Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. Publicado em 2005 nos EUA. 545 páginas. Ao elaborar a obra “O mundo é plano”, o autor utiliza uma metáfora onde se refere à globalização como o fator de planificação do mundo. Ela é vista como consequência de uma série de fatores que levaram os países a derrubarem suas fronteiras virtuais para o comércio e serviço à distância. O autor analisa como o desenvolvimento da globalização se…