Plano De Desenvolvimento Da Pratica Arte Moderna

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Videira 2014 ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de estágio apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste de Santa Catarina…

análise genealógica dos tratados sobre a arte de governar do século XVI ao século XVIII. O problema do governo havia sido remodelado no século XVI: problema do governo de si, governo das almas e das condutas, tema da pastoral católica e protestante, governo das crianças... Como governar? Como ser governado? _____________________ 1 - Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em História Social na Disciplina de História Social da Cultura Moderna e Contemporânea no ano de 2008. …

ENGENHARIA  Antes que conquistasse o prestígio e alcançasse o desenvolvimento que tem hoje, foi preciso que a Engenharia percorresse um longo caminho de 6000 anos. IDADE DA PEDRA Período Mesolítico  o homem começa a utilizar o fogo para espantar os animais e iluminar as habitações provisórias nas cavernas (pois eles ainda eram, em sua maioria, nômades). IDADE DA PEDRA Período Neolítico – Idade da pedra polida  O abandono da prática nômade e criação das primeiras…

Gropius (1883 - 1969), quando inaugura a Bauhaus, em 1919. Criada com a fusão da Academia de Belas Artes com a Escola de Artes Aplicadas de Weimar, Alemanha, a nova escola de artes aplicadas e arquitetura traz na origem um traço destacado de seu perfil: a tentativa de articulação entre arte e artesanato. Ao ideal do artista artesão defendido por Gropius soma-se a defesa da complementaridade das diferentes artes sob a égide do design e da arquitetura. O termo bauhaus - haus, "casa",…

sobretudo, organizacionais. Para adequação a este novo contexto, é exigido que os gestores assumam o papel de agente de mudanças, especialmente no sentido de descentralizar a administração de pessoas e adequá-la progressivamente às demandas de desenvolvimento da organização e às estratégias de transformação organizacional. Por esta razão, a gestão de pessoas nas organizações brasileiras vem se tornando cada vez mais necessária e deve servir como instrumento eficaz para o aperfeiçoamento…

sociais e culturais para a formação do professor reflexivo-transformativo. Encontra-se, exemplarmente, no conceito do “programa crítico reflexivo” (LIBÂNEO, 2002, p.76) como “reflexão dialética” (IBIDEM, p. 57) uma condensação de questões teóricas e práticas relevantes a partir da Teoria Crítica: o trabalho do professor é sempre vinculado aos contextos políticos e socioculturais; ele é imbuído na dialética entre ação instrumental e comunicativa; ele precisa do contexto teórico de uma…

crescimento, comerciantes, artesãos e bispos aliaram-se para a construção de catedrais com grandes pórticos, vitrais e rosáceas, produzindo uma "poética da luz", abóbodas e torres elevadas que dominavam os demais edifícios urbanos. O estilo da arte da época é denominado: a) renascentista. b) bizantino. c) românico. d) gótico. e) barroco. 2) (Mack-1996) O Humanismo foi um movimento que não pode ser definido por: a) ser um movimento diretamente ligado ao Renascimento, por…

crescimento qualitativo e quantitativo, caso não organizado racionalmente emperra seu funcionamento. Nesse sentido a figura do arquiteto passa a ser exigido não apenas como um simples construtor, mas como um pensador do espaço urbano. E, toda a arquitetura moderna a ser revista segundo os princípios funcionalistas. O Funcionalismo como produto do crescimento urbano, do caos instaurado no pós-primeira guerra e consequente agravamento das questões urbanísticas prega a necessidade de…

artefactos industriais. O mundo artificial tomou lugar, conquistando o espaço da relação do homem com a natureza substituindo rituais, culturas e formas de organização social pelo mito da máquina. O fazer desfez -se da criatividade ameaçando o desenvolvimento humano. Acções e reacções reclamando uma inteligência 58 A DIMENSÃO COGNITIVA DA ACTIVIDADE DE DESIGN social cooperativa e uma vontade assente nos valores da vida tomaram lugar numa denúncia assumida ao papel atribuído…

LINGUAGENS, CÓDIGOS CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO E SUAS TECNOLOGIAS EnSinO FUnDAmEnTAL – CiCLO ii E EnSinO méDiO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…