Plano De Desenvolvimento Da Pratica Arte Moderna

DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA PORTIFÓLIO CURITIBA 2006 DISCIPLINAS METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE Profª Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Santos. METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Profª Nezilda Leci Godoy Gonçalves. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PROJETO DE PESQUISA. Profª Joana P. Romanowski e Profª Iolanda B.C. Cortelazo Caracterização da Escola : Escola…

origem aos rudimentos da ciência da administração. Não se deve confundir a gerência de uma casa ou de nossa vida pessoal que tem sua arte própria, porém empírica com a gerência de uma instituição, considere aqui este termo como genérico para empreendimento, empresa. ETAPA 1 Administração Trata-se de uma história recente, com desenvolvimento lento e que teve início apenas em meados do século XX. A história da Administração foi influenciada por muitas correntes, a saber:…

EM DESIGN ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROGRAMA DE PESQUISA EM DESIGN: INTERIORES, PRODUTO, GRÁFICO, MODA E ESTILO A PRÁTICA DO PROUN COMO INSTRUMENTO AUXILIADOR NA PROJETAÇÃO DOS ESPAÇOS INTERIORES. ALEXANDRO DE ROSSI Caxias do Sul, 2011. FACULDADE AMÉRICA LATINA CURSO DE DESIGN ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DESIGN DE INTERIORES A PRÁTICA DO PROUN COMO INSTRUMENTO AUXILIADOR NA PROJETAÇÃO DOS ESPAÇOS INTERIORES. ALEXANDRO DE ROSSI Atividade Prática…

MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. 2. Explique o conceito de arte, citando a arte erudita, a arte de massa…

20, a relação dialógica da política, das artes e da arquitetura na historicidade da cultura urbana em Belo Horizonte revelou um modernismo que transformou e inovou o imaginário da municipalidade, objetivou um homem moderno e interferiu decisivamente na produção cultural e na espacialização econômica da cidade, numa paradoxal e progressiva exclusão e segregação social. Por política entende-se arte e ciência de governo; por arte, manifestações das artes plásticas e da literatura e, por…

ARTE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - MATERIAL DE ESTUDOS PROFESSOR MAPB CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS : PROFESSOR MAPB – ARTE História da arte. Movimentos artísticos. O lúdico na obra de arte. Arte – educação. Psicologia da arte. Processo de criação. Criatividade: conceito, originalidade, criatividade e desenvolvimento, inibição, processo e produto. Percepção: o mundo sonoro, o visual, o tátil. Aspectos formais da Arte: linha, cor, forma, superfície, volume, espaço, tempo, movimento, som,…

Introdução O empreendedor é a pessoa que consegue fazer os planos acontecerem, pois é dotado de sensibilidade para os negócios, tem desenvoltura para a área financeira e além de uma capacidade de identificar as oportunidades. Com esse arsenal, transforma idéias em realidade não é dificil. Os empreendedores possuem uma criatividade aguçada e um alto nível de energia, estes demonstram imaginação e perseverança, aspectos que, combinados adequadamente o habilitam a transformar uma idéia…

Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Disciplina: Arte do Renascimento ao Neoclassissismo Professora: Aluna: ARGAN,Giulio Carlo.FAGIOLO,Maurizio.GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE.Editorial Estampa,1994. Resumo_GUIA DE HISTÓRIA DA ARTE 1_O CAMPO DA ARTE O campo da arte compreende manifestações que vão da pré-história até os dias de hoje e todas as áreas habitadas da comunidade humana, qualquer que seja seu grua de desenvolvimento cultural. Considerando…

E.E. ESTADUAL PROFESSORA MARIA DA GRAÇA NOGUEIRA I - SEMANA DE ARTE MODERNA. COORDENADORA DO PROJETO: PROFESSORA ADRIANE MAFRA LEÃO SATO. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO..............................................................................................04 2. PROBLEMA................................................................................................................................04 3. PONTO DE PARTIDA..............................................

DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Didática O termo Didática vem do grego e significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários…