Plano De Desenvolvimento Da Pratica Arte Moderna

A educação em arte em uma perspectiva pós-moderna Sheila Maria Conde Rocha Campello (Professora) Resumo: Este artigo apresenta reflexões acerca da educação em arte na pósmodernidade, fundamentadas na análise de abordagens teóricas sóciointeracionistas. Abstract: This article presents thoughts concerning the art-education in post-modernity, based on the analysis of theoretical approach Social Interactionism. Palavras-chaves – pós-modernidade - interação - colaboração – aprendizagem “Transfigurar

cultos, distintos dos bellatores e dos laboratores) – eram as únicas delegadas (com as corporações no plano profissional) a educar, a formar, a conformar. Da Igreja partiram os modelos educativos e as práticas de formação, organizavam-se as instituições ad hoc e programavam-se as intervenções, como também nela se discutiam tanto as práticas como os modelos. Práticas e modelos para o povo, práticas e modelos para as classes altas, uma vez que era típico também da Idade Média o dualismo…

Física Escolar PERIODO: 3º TURMA: N1\3 GINÁSTICA FEMININA MODERNA NITEROI 2º\2013 LUAN GONÇALVES DIOGO SARREZINE MATHEUS GONÇALVES WAGNER FERNANDO FABIO ARARA GINÁSTICA FEMININA MODERNA Trabalho apresentado à Disciplina de Ed.Física Escolar do Curso de…

para a gente comum. De fato, o empreendimento de construir uma nova R0ma, em proporção com a antiga, é definitivamente interrompido; o contraste entre o tom áulico e o tom cotidiano não pode ser eliminado, mas forma o caráter específico da cidade moderna. Com este espírito Bernini resolve o problema da ligação da Igreja de São Pedro com a cidade, e projeta o esplêndido arranjo da praça: um espaço vazio modelado com os desníveis do terreno, parcialmente isolado por uma colunata aberta que…

............. 13 5.6 PROPOSTA DE CARGA HORÁRIA E UNIDADES CURRICULARES .......................................... 50 5.7 ENFOQUE PEDAGÓGICO DO CURRÍCULO................................................................................ 51 5.8 PRÁTICA PROFISSIONAL ............................................................................................................. 51 5.9 ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................................................

possuir uma formação acadêmica em Educação Física. Este estudo é compilado de diversos artigos literários, de modo que através de pesquisa bibliográfica qualitativa e de predominância descritiva, pudéssemos encontrar novas diretrizes para elaborar um plano de ensino do Karate principalmente as pessoas com síndrome de Down. Palavra-chave: Karate, síndrome de Down. ABSTRACT The objective of this study went research to methodology of teaching of Karate for people with Down syndrome.…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Juliana Leopoldo Lobo Letícia dos Santos Naiara Araújo de Oliveira Yasmmyn Lohanna Souza Tavares Prof. Orientador: Ilse Méri da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1283) – Prática Módulo I 30/03/2015 RESUMO A educação está presente em todos os momentos da história da sociedade. Por mais primitiva que seja a sociedade,

UNIVERSIDADE DE SOROCABA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO MONOGRAFIA, HISTÓRIA E COMPARAÇÃO DE OBRAS MODERNAS Bruna Soares RA: 68534 Cláudia Pola RA: 62498 Fernanda Sakoda RA: 67853 Joyce Amary RA: 62369 Larissa Chesini RA: 68536 Sorocaba/SP Junho de 2013 UNIVERSIDADE DE SOROCABA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO MONOGRAFIA, HISTÓRIA E COMPARAÇÃO DE OBRAS MODERNAS Bruna Soares RA: 68534 Cláudia Pola RA: 62498 Fernanda Sakoda RA: 67853 Joyce Amary RA: 62369…

advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil. A educação brasileira da primeira república. A educação brasileira após 1930. A educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas…

Indústria Têxtil Hering, em Blumenau (1974). As considerações finais citam algumas conclusões a respeito dos jardins acima relacionados e sugerem um posterior aprofundamento em questões de restauração e ressurgimento de uma identidade destas obras como “arte pública”, como o próprio Burle Marx referia-se, e a apropriação da população como resgate deste patrimônio. LISTA DE FIGURAS Figura 01: Jardins Suspensos da Babilônia representado por Martin Heemskerck (séc.…