Plano De Cursos De Lingua Portuguesa Fundamental

os olhos para a reflexão do ensino de sintaxe da Língua Portuguesa, o qual esteve arraigado ao uso abusivo de exercícios sobre análise sintática. Sabe-se que a aprendizagem só tem importância se for significativa, parafraseando Ausubel. Buscando transformar o discente num usuário em potencial de sua língua, privilegia-se um ensino baseado não em nomenclaturas, mas sim na forma contextualizada e adequada da construção frasal. Especialistas da língua, todos os dias, se debruçam na…

QUEDAS DO IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARLOS ALBERTO SILVA CABRAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II E DOCÊNCIA Relatório de Estágio Supervisionado II e docência. Apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora local: Francisléia Giacobbo Centro associado: Quedas do Iguaçu QUEDAS DO IGUAÇU 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................

Campus VIII – Paulo Afonso DEDC, Polo de Jeremoabo Programa Especial de Graduação de Professores (PARFOR) Curso de Licenciatura em Letras Érica Arlane Prereira de Santana Érica Lúcia Pereira de Santana Francisca Eutice Teles de Siqueira Ihana Cecília Oliveira Varjão ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Perspectivas teórico-metodológicas e prática da língua portuguesa no Ensino Fundamental II JEREMOABO-BA NOVEMBRO/2014 Érica Arlanne Pereira de Santana Érica Lúcia…

DE SANTA INÊS – CESSIN DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS Islene Gabriel de Sousa Mardoclésio Silva de Melo Wiviane de Oliveira Carvalho No contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva? Santa Inês 2009 Islene Gabriel de Sousa Mardoclésio Silva de Melo Wiviane de Oliveira Carvalho No contexto em que a escola se depara na atualidade, como trabalhar a Língua Portuguesa de forma reflexiva?

SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos (EJA), no curso de Pedagogia. Tutor local: Delma T. Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral CURITIBA/PR 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 6 2.1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.2. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.2.1. PLANO DE AULA 14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS: 20 ANEXO…

ÁREA DO ENSINO FUNDAMENTAL - SAEF CENTRO EDUCACIONAL DENIZARD ALMEIDA E SILVA Equipe de Elaboração Maria Francisca da Silva – Gestora Edailton – Coordenador Pedagógico Iara de Medeiros Barbosa – Professora (Língua Portuguesa) Carmilene Sousa da Rocha – Professora (História) Cosmo Ferreira Carvalho – Professor (Matemática) Maria do Carmo de Melo Araújo – Professora (Língua Portuguesa) Sérgio José Costa Gomes – Professor (História) Késsia – Professora – (Língua Portuguesa)…

Militar – ASPM – Nível I – Grau A: comprovante de curso de ensino médio completo legalmente reconhecido, expedido por instituição de ensino credenciada; b) Professor de Educação Básica – PEB – Nível I – Grau A – Anos Iniciais do Ensino Fundamental: diploma devidamente registrado de conclusão de curso legalmente reconhecido de Licenciatura Plena em Pedagogia ou Normal Superior, com habilitação para lecionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, expedido por instituição de ensino…

INTRODUÇÃO Este trabalho versara sobre a herança cultural e linguística que o povo brasileiro herdou dos povos indígenas, muitas palavras das quais usamos no nosso dia a dia são vindas de outras línguas, e influenciam a composição da língua portuguesa usada não só na nossa região, mas em todo o Brasil. Vamos citar alguns topônimos (nomes de lugares, acidentes geográficos, rios, lagos, relevos, ruas, praças, parques, escolas, etc.) que existem na cidade de Glaucilândia

FACULDADE ANHANGUERA DE PINDAMONHANGABA CURSO DE PEDAGOGIA NATHANY CORREA BRASIL DOS SANTOS RA-8699322318 TRABALHO DE NIVEIS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E DE ENSINO PINDAMONHANGABA 2014 RESUMO: (minha opinião) A Educação no País tem crescido o povo brasileiro esta aprendendo mais, o nível de escolaridade no País tem aumentado, o que é muito importante para o desenvolvimento dos pais. O…

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)OS (EJA PARA ALUNOS(AS) DAS TURMAS: 2011/08 - 2012/01 - 2012/05 - 2012/08 A disciplina de Estágio Supervisionado, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, está relacionado as ações que envolvam a Docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a…