Plano De Curso Psicomotricidade Educacao Fisica

Introdução A Educação Física como área de conhecimento vem se modificando bastante desde a década de oitenta , devido a um novo momento histórico e social que o país passou, o que gerou novas concepções , rompendo o modelo tradicional de ensino. No dia primeiro de setembro de 1998, a Lei 9696 foi promulgada regulamentando a vida do profissional formado na área de Educação Física. A partir daí, foram criados Conselhos regionais e nacionais regidos pelos próprios profissionais , objetivando

de Alfabetização do Departamento de Educação da UNESP – Rio Claro, bem como na própria escola com as aulas de Educação Física e uma avaliação motora. Os participantes foram 23 alunos, da 3ª e da 4ª série, de sete classes diferentes, escolhidos pelas professoras em virtude de apresentarem problemas relacionados ao processo de alfabetização. Os resultados que serão apresentados no presente estudo dizem respeito, apenas, a avaliação motora e a Educação Física. Na obtenção destes…

Trabalho apresentado ao Curso DE Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação , Educação e Diversidade. Profª. Vilze Vidotte Costa Profª.Lilian Salete Profª. Daniele Fioravante Profº.Fábio Arapiraca-AL 2011 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado através de observação e conversas com professores e coordenador pedagógico de educação especial do…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISÍCA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O presente trabalho tem como objetivo identificar a importância da contribuição da Educação Física no processo do desenvolvimento global das crianças na Educação Infantil. Para tanto, podemos recorrer aos Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Infantil, as sugestões que eles nos trazem para se trabalhar nesta primeira etapa da educação básica e quais seriam os objetivos a serem alcançados, destacando o bloco movimento e a…

Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Empreendedorismo ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Capítulo 1. O texto Empreendedorismo no Brasil, de José Dornelas, é um texto voltado

UNIVERSIDADE DE UBERABA Marilene Evangelista Nunes de Souza RA: 1055629 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARTE II EDUCAÇÃO BÁSICA Teófilo Otoni-MG 2012 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA Marilene Evangelista Nunes de Souza RA: 1055629 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARTE II EDUCAÇÃO BÁSICA Relatório Técnico Científico apresentado ao curso de Pedagogia da UNIUBE– Universidade de Uberaba, para a disciplina Estágio Supervisionado– V Etapa, como parte dos…

Educação Física e suas contribuições para o desenvolvimento motor na educação infantil * Graduado em Educação Física - UNICRUZ ** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC *** Graduada em Pedagogia – UFSC (Brasil) Giovane Pereira Balbé* Roges Ghidini Dias** Luciani da Silva Souza*** gbalbe@yahoo.com.br Resumo O presente estudo teve como objetivo realizar uma breve discussão literária, a fim de melhor entender e discutir as contribuições da…

Educação Física e suas contribuições para o desenvolvimento motor na educação infantil | | | | |* Graduado em Educação Física - UNICRUZ |Giovane Pereira Balbé* | | | |** Mestrando em Ciências do Movimento Humano – UDESC |Roges Ghidini Dias** | | | |*** Graduada em Pedagogia – UFSC |Luciani da Silva Souza*** | | | |(Brasil)

Universidade Estadual de Londrina HENRIQUE RIBEIRO REIS PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA LONDRINA 2008 HENRIQUE RIBEIRO REIS PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Avaliação Educacional da Universidade de Londrina como requisito parcial à obtenção do grau acadêmico de Especialista.…

aplicabilidade de seus conteúdos relacionados ao lazer, ao esporte e a educação. Todavia, ainda há certo despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo apresentar uma proposta metodológica para organização de um curso de extensão universitária para graduandos e professores de educação física, com a finalidade de promover reflexões sobre os processos…