Plano De Curso Matematica Eja

Professora da disciplina Política e Organização da Educação Básica do 3° semestre do curso de Artes Visuais Taubaté - 2011 SUMÁRIO Da Identificação da Unidade Escolar ..........................................................................4 Da Identificação da Entidade Mantenedora ................................................................4 Dos Cursos…

Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Ângela Maria Paiva Gama. Curso: Pedagogia Serra 2013 AGRADECIMENTOS Agradeço imensamente ao meu esposo Lucas que sempre acreditou no meu potencial e me ajudou nas horas em que eu mais precisei. Agradeço a coordenadora Rosangela da Escola…

consonância com a legislação nacional, com os fundamentos e procedimentos definidos pelos Conselhos Nacional e Estadual de Educação, com as normas do Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais e com a estratégia governamental de longo prazo definida no Plano Mineiro de Desenvolvimento Integrado - PMDI 2011- 2030 . Art. . 2º O disposto nesta Resolução, complementada, quando necessário, por normas específicas, aplica-se a todas as etapas e modalidades da Educação Básica. Art. . 3º As…

Pólo: Colégio Certo Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Ducilene Sousa Sales (RA 438113) Adriano Ferreira de Sousa (RA 433171) Francisca Olda Sampaio da Silva (RA 408714) Maria de Lourdes Vaz de Sousa (RA405965) Marcio Gomes (RA 435308) Titulo: Estrutura de Ensino no Brasil Professor: Djalma Silveira. Teresina (PI), 18/04/13 Estrutura e organização da educação brasileira Devido a necessidade e exigência da sociedade, ao que se…

AULA. Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx como requisito parcial para conclusão do curso de graduação. Orientadora: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RECIFE-PE _________ xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA. Trabalho de conclusão de curso submetido ao Corpo Docente…

dilemas do funcionamento do primeiro Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática na modalidade Educação de Jovens Adultos dessa Instituição. Por meio do presente trabalho de investigação, procurou-se conhecer a realidade social desse programa, a partir do desenvolvimento de pesquisas bibliográficas e empírica – sendo esta realizada com o uso de entrevista com os 09 alunos concluintes do referido curso. Daí extraiu-se a vivenciada cotidiana dos alunos no curso, mas, também, os…

Classificação Avaliação do aluno: contnua Freqüência mínima:75% Históricos, declarações, certifcados: • responsabilidade da escola (art. 24) • Currículo na educação básica: • Base nacional comum e parte diversifcada • Língua portuguesa, matemática, conhecimento do mundo físico e natural, da realidade social e política, arte, educação física . • História e cultura afro-brasileira e africana (Lei nº 10.639/03) • Língua estrangeira: a partir da 5ª série • Valores,…

confiança nas suas capacidades motoras. Para elaboração destas atividades a professora baseia-se primeiro na caracterização das crianças, a partir desse ponto ela se utiliza do RCN para fazer o planejamento bimestral e posteriormente elaborar seu plano de aula, que é semanal e visa contemplar os sete eixo do RCN e assim garantir o pleno desenvolvimento das crianças. A avaliação na educação infantil é feita através da observação e registros escritos, fotos e desenhos,…

MINAS GERAIS Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de Jesus da Silva Belo…

complementar nº 347/2004 do plano de carreira dos servidores da educação em seu artigo 37, dispõe que o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar seja instrumento básico da definição da política pedagógica e da gestão democrática, sendo referência para a avaliação de seu desempenho e tem suas bases legais na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 nos artigos 12,13 e 14 a responsabilidade de elaborar os seus programas de ensino e exige a organização de sistemas e…