Plano De Curso De Historia 2º Ciclo

UNIVERSIDADE DE UBERABA HISTÓRIA MODALIDADE EAD LICENCIATURA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM UBERABA MG 2013 HISTÓRIA MODALIDADE EAD LICENCIATURA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM UBERABA MG 2013 ATIVIDADE 1 a) Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais…

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS O CURSO DE FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: SURGIMENTO, MUDANÇAS E CONCEPÇÕES THE ALAGOAS FEDERAL UNIVERSITY UNDERGRADUATE PHYSICS PROGRAM: BEGININNG, CHANGES AND CONCEPTIONS José Isnaldo de L. Barbosa1 Kleber Cavalcante Serra2, Elton Casado Fireman3 1 Escola Agrotécnica Federal de Satuba-AL. e-mail:ibarbosa@oi.com.br 2 Departamento de Física /UFAL. e-mail: kcserra@hotmail.com 3 Centro de Educação/UFAL.…

aos valores transmitidos pela escola. Português; • Matemática;• Ciências Naturais;• História;• Geografia;• Arte; • Educação Física;• Temas transversais:ética,saúde, meio ambiente,pluralidade cultural e orientação sexual. Lemas: • pedagogia das competências; • aprender a aprender Quatro posicionamentos valorativos do aprender a aprender: 1º) aprender sozinho seria mais desejável que aprender com outra pessoa; 2º) a forma pela qual se adquire o conhecimento é mais importante que o…

da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Curso: Licenciatura em Pedagogia – EAD Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Turma:2º A Profa/Tutora: Cecília L.G.Rodrigues Profa./Tutora:Profa.Dra.CamilaB.Medina Alunas:Edimara A. M. Camargo RA: 9978021426; Priscila O. M Affonso RA: 7703618620; Milena R. M. Friedrich RA: 9978023020; Dayane C. P. Almeida RA: 9978023058; Gabriela C. L. Paschoal RA: 9978021482 SUMÁRIO Introdução..................

ponto positivo da Lei. “O ensino supletivo, a obrigatoriedade da matrícula e o atendimento gratuito em creches e pré-escolas, entre outros direitos que hoje fazem parte da vida dos brasileiros, foram garantidos pela LDB, em diversos momentos da história do Brasil.” (ESTADÃO, notícia da internet. 23/01/2012). 5 DA ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL-(Artigos 9º, 12º, 13º, 14º e 15º - LDB 9.394/96) Este assunto possui em vários de seus artigos novamente a miscelânea de termos entre…

PLANO DE ENSINO CURSO: Administração 2º DISCIPLINA: Introdução ao Marketing PROFESSORA: Ana Maria Malvezzi OBJETIVOS GERAIS: Capacitar os alunos para que compreendam a importância do marketing nas tomadas de decisão na organização e o relacionamento com os diversos processos da empresa e do ambiente externo, discutindo os conceitos básicos desta área do conhecimento. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar a aplicabilidade do marketing nas organizações. Estudar, analisar e…

Professora da disciplina Política e Organização da Educação Básica do 3° semestre do curso de Artes Visuais Taubaté - 2011 SUMÁRIO Da Identificação da Unidade Escolar ..........................................................................4 Da Identificação da Entidade Mantenedora ................................................................4 Dos Cursos…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Educação Departamento de Metodologia de Ensino Curso de Graduação em Pedagogia Disciplina: Geografia Infância e Ensino Professor Orlando Ferretti Acadêmica: Andrea Mari Campos 24/07/2014 PLANO DE AULA Disciplina: Geografia 1º ciclo Tema: O FUTURO DO PLANETA TERRA. Introdução: O tema aborda as relações de vivência dos educandos na comunidade em que vivem, como as razões pelas quais moram em determinado lugar, condições de

compromisso assumido entre Municípios, Estado e governo federal que visa dar formação continuada aos professores alfabetizadores de escolas públicas do Brasil. Ele faz parte de uma iniciativa que visa cumprir a Meta 5 do projeto de lei que trata sobre o Plano Nacional de Educação, o qual menciona que é necessário, “alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade”. O que chama a atenção no PNAIC é que seu formato e dimensão são diferentes de iniciativas…