Plano De Ação Sobre Bullying

características consideradas social e culturalmente negativas em relação a outras, como por exemplo, a cor da pele, orientação sexual, gênero, necessidades educacionais especiais entre outros. Acreditamos que esse projeto possa possibilitar uma ampla reflexão sobre as mudanças necessárias que cada um de nós deve tomar para que a escola pública seja um espaço de confiança, um lugar para a liberdade, para a alegria e para o prazer da produção de conhecimento onde todos são iguais e tem…

Plano de Ação para Supervisão ou Orientação Educacional Situação escolar envolvendo Bullying Tarefas e atribuições Justificativa Monitoramento e Avaliação Com os Alunos 1. Vítima 1.1 Agressor 1.2 Demais alunos 1. Sondar o que o aluno está sentindo por meio de uma conversa. Questionar o que está lhe agoniando, pesquisando o máximo de informações, já que na maioria dos casos a vítima prefere se calar ou sofre ameaças. Trabalhar em parceira com a família e…

PROJETO: BULLYING E EDUCAÇÃO FÍSICA Diagnóstico e Reflexões sobre a Educação Física no Ensino Médio De acordo PCN (2000- parte II) o Art. 26 Parágrafo 3°: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se ás faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos” (p.35). Mesmo sendo uma matéria inclusa na grade curricular da educação básica, notamos uma

1. O QUE É BULLYING? De acordo com Valle (2011), Bullying é uma palavra de origem inglesa que, como substantivo, quer dizer brigão, fanfarrão, valentão, tirano, e como verbo, to bully, significa tiranizar, oprimir, ameaçar,maltratar. É um termo utilizado em vários países, porém, conforme Fante (2005), existem outros termos para conceituar esse comportamento como: mobbing, utilizado na Noruega e na Dinamarca; mobbning, na Suécia e na Finlândia; harcèlement quotidién, na França; prepotenza ou

A palavra “Bullying” é de origem inglesa. No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de criança”, e normalmente família e escola não tomavam atitude nenhuma a respeito. Atualmente o Bullying é reconhecido como problema crônico nas escolas, e com conseqüências sérias, tanto para vítimas, quanto…

SUMÁo SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 3 II. OBJETIVOS 4 2.1 Objetivo Geral 4 2.2 Objetivos os Específicos 4 3.2.3 Testemunhas de bullying 8 3.2.4 Alvos/autores de bullying 8 3.3 Conseqüências 9 3.4 Fatores de Risco 10 3.5 Bulliyng no Trabalho 11 3.5.1 Tipos de Bulliyng no Trabalho 12 IV. METODOLOGIA 13 V. REFERÊNCIAS 14 1 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO

PLANO DE AÇÃO BULLYING Introdução A violência que veem acontecendo escolas supostamente é um reflexo de uma sociedade carente, cheia de conflitos, e de expectativas frustradas, A família que deveria ser à base de preparação, para as pessoas viverem em sociedade, e o de educação e aprendizagem tem, em muitos casos, negligenciado seu papel. A de esclarecimento, de valores básicos e da união ente pais, filhos e educadores explicam em grande parte, a violência e a indisciplina, que atualmente

bullying verbal, quando os agressores utilizam apelidos constrangedores, espalham calúnias ou fazem piadas com características físicas ou comportamentais da vítima físico, quando ocorrem agressões físicas repetitivas como tapas, chutes, empurrões, etc. Neste caso, ainda que as agressões não causem lesões graves, elas têm o intuito de humilhar a vítima, fazendo com que se sinta frágil e inferior bullying emocional quando, por meio de fofocas e mentiras, a vítima é colocada em situação…

Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem como objetivo o desenvolvimento completo da criança até os cinco anos de idade, em seus aspectos físico, social, psicológico e intelectual, sendo assim, a vida escolar é uma complementação da ação na vida familiar e na comunidade. Ainda seguindo preceitos da LDB 9394∕96, também é atribuído aos profissionais de Educação Infantil trabalhar o aluno como um todo - e não como um ser dividido – em parceria com a família.…

conhecimento sobre psicologia da educação pode dar aos pedagogos e educadores em se tratando de propor uma discussão sobre humanização das soluções diante do enfrentamento dos problemas da nossa cidade e do cotidiano?” Filme Musica Reportagem Atualmente, é muito difícil imaginar o mundo sem a internet. Ainda que sua popularização seja um fenômeno relativamente recente, ela modificou as relações sociais e de aprendizado de forma significativa e duradoura. Por meio de uma conversa…