Segurança de Dados

PORTARIA Nº O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso das suas atribuições, em especial as dispostas no artigo 90, incisos I e III da Constituição do Estado do Rio Grande do Sul e considerando: - a Lei nº 10.576, de 14 de novembro de 1995 e alterações, inclusive as incluídas pela Lei n° 13.990, de 15 de maio de 2012, que trata da Gestão Democrática do Ensino Público; - o Decreto n° 49.502, de 23 de agosto de 2012, e alterações, inclusive as incluídas pelo Decreto nº 49.536, de 3 de setembro de 2012, que regulamenta o processo de indicação para as funções de Diretor e Vice-Diretor(es) dos estabelecimentos de ensino da rede pública estadual; e - a importância da uniformidade de procedimentos para todos os estabelecimentos de ensino da rede pública estadual; DETERMINA: Art. 1º Esta Portaria uniformiza o processo de indicação para as funções de Diretor e Vice-Diretor(es) dos estabelecimentos de ensino da rede pública estadual, de que trata a Lei nº 10.576, de 14 de novembro de 1995, e suas alterações, inclusive as incluídas pela Lei n° 13.990, de 15 de maio de 2012, o Decreto n° 49.502, de 23 de agosto de 2012, e o Decreto nº 49.536, de 3 de setembro de 2012, e dá outras providências. Art. 2º Para efeitos desta Portaria terão direito a votar: I- os alunos regularmente matriculados que estão frequentando o estabelecimento de ensino, não votando alunos transferidos ou que cancelaram matrícula; II- os pais,…

Edital de Processo Seletivo Simplificado n° 007/2015 Estabelece normas para o processo seletivo de profissionais efetivos do magistério da rede de ensino estadual para atuação em unidades escolares do Programa de Escola Estadual de Ensino Médio em Turno Único, denominado “Escola Viva”, a ser implantado a partir do 2º semestre de 2015. O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição legal que lhe foi conferida pela lei 3.043/75, torna público que o processo de recrutamento e…

Superintendência de Acompanhamento e Avaliação do Sistema Educacional – SUPAV Coordenação de Gestão Descentralizada – CGD Coordenação de Apoio à Gestão Escolar - CAGE Formação dos Multiplicadores do Processo Seletivo Interno para Dirigente Escolar MATERIAL DO MULTIPLICADOR Outubro - 2011 “A tendência democrática de escola…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: A ação coletiva como agente transformador do espaço escoar. Guanambí 2013 GESTÃO DEMOCRÁTICA: A ação coletiva como agente transformador do espaço escoar. É impossível negar a/o vínculo entre a escola e a comunidade que a serve. Pois a escola não é um órgão isolado do contexto social e global. Suas ações e intenções necessitam tanto da ação direta governamental como também da…

PLANO DE AÇÃO - PROFESSOR PEDAGOGO 1.IDENTIFICAÇÃO DO (A) CANDIDATO (A): 1.1 Nome: APARECIDA RODRIGUES DA SILVA CAVÉQUIA 1.2 Carteira de Identidade nº 7.612.672-0 1.3 NRE da vaga: LONDRINA 1.4 Nº de inscrição: 83304 2.TEMA: O PAPEL DOS COLEGIADOS ESCOLARES: CONSELHO DE CLASSE 3.PÚBLICO ALVO: COLEGIADO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO 4.DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AÇÃO: 4.1DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA: O conhecimento superficial por parte do colegiado escolar da real função do…

................................ 3 REGIME DE DEDICAÇÃO PLENA E INTEGRAL ......................................................................................................... 9 MÓDULO DE PROFESSORES ................................................................................................................................ 10 QUADRO DE APOIO ESCOLAR ............................................................................................................................. 11 3.…

Servidores Comunidade Local Pais ou responsáveis Professores/Coordenadores pedagógicos Caderno de Orientações BAHIA 2008 ( O COLEGIADO ESCOLAR FORTALECENDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA O colegiado escolar fortalecendo a gestão democrática Estudantes 1 O COLEGIADO ESCOLAR FORTALECENDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA Caderno de Orientações BAHIA 2008 COORDENAÇÃO DE AÇÕES PARTICIPATIVAS AndréA Liger dA SiLvA eQUiPe TéCniCA ALAnne dA SiLvA LirA João MArCiAno de SoUSA neTo MárCiA MAriA BiSPo doS…

ensino infantil, bem como à escola de tempo integral e estimular o ensino de excelência. Avaliação das propostas: Acreditamos que o candidato deve ter um plano mais amplo educacional, porém, a partir dos debates assistidos, é o que basicamente recordamos, não encontramos seus planos para a educação na internet, logo, será uma avaliação mais rememorando o que ouvimos do que o que foi citado acima. Eloísio enquanto vencedor da disputa colocou a educação em nível de privilégio, teremos…

3340 divulgados pela autoridade de gestão com uma antecedência não inferior a 10 dias seguidos relativamente ao início do prazo de submissão. 2 — (Anterior n.º 3.) 3 — (Revogado.) 4 — (Revogado.) Artigo 13.º Avisos de abertura e anúncios Diário da República, 1.ª série — N.º 126 — 2 de julho de 2012 Artigo 19.º […] 1 — Os avisos de abertura dos concursos e os anúncios dos períodos de apresentação dos pedidos de apoio são aprovados pelo gestor e indicam, nomeadamente, o seguinte:…

CAPITULO I MARCO TEÓRICO 1- GESTÃO DEMOCRÁTICA “Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.” Paulo Freire O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos,…