Plano De Ação De Violencia Na Escola

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ Rodovia Duca Serra – Macapá – AP PLANO AÇÃO- 2015 Nº PROBLEMA AÇÃO OBJETIVO ESTRATÉGIA RESPONSÁVEL PERÍODO AVALIAÇÃO 01 Sabe-se que há muitas dificuldades nas escolas em lidar com as diversidades de gênero. São relatadas Diariamente pelos professores e professoras, meninos e meninas, quando denunciam as violências e discriminações vividas por eles e/ou outros. O fato pode ser constatado desde a educação Infantil, no ensino fundamental e…

indisciplina apresenta-se como um importante obstáculo no processo ensino-aprendizagem, prejudicando o exercício da função docente e o aproveitamento dos conhecimentos ministrados por parte dos alunos envolvidos. Parece ter relação imediata com o estilo de ação do professor, mostrando-se como resposta a falta de autoridade ou ao seu excesso. Esta tem sido uma preocupação constante entre os educadores e tem mobilizado a comunidade escolar em geral, pois a maioria dos educadores não sabe…

enquanto líder escolar. O estudo sobre o tema teve como espaço de pesquisa a Escola, buscando realizar uma reflexão coletiva sobre vários fatores negativos que se sucedem com freqüência na instituição escolar, no intuito de compreender os motivos que levam a um determinado desequilíbrio no âmbito educacional, buscando traçar alternativas que tornem a unidade de ensino mais atrativa e sociável. Visando desenvolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar de forma democrática,…

1 ARTIGO CIENTÍFICO FINAL DO PDE VIOLÊNCIA E INDISCIPLINA X RENDIMENTO ESCOLAR Adão Aparecido Xavier1 Wanirley Pedroso Guelfi2 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados de pesquisas realizadas sobre a violência intra e extra escolar, bem como os impactos no processo de ensino e aprendizagem tal

consenso que a violência pode ser evitada, seu impacto minimizado e os fatores que contribuem para respostas violentas mudados. Segundo Debarbieux & Blaya, não se trata de uma questão de fé, mas de uma afirmação baseada em evidências. Exemplos bem sucedidos podem ser encontrados em todo o mundo, desde trabalhos individuais e comunitários em pequena escala, até políticas nacionais e iniciativas legislativas. Uma das formas mais visíveis da violência na sociedade é a chamada violência…

SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-SIESC FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLOGICA-FACETE CURSO-LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONCLUSÃO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO ORIENTADORA: CASSANDRA CALDAS. TEMA: VIOLÊNCIA NA ESCOLA AGRICOLÂNDIA 21 DE NOVEMBRO DE 2010 SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-SIESC FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLOGICA-FACETE CURSO-LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONCLUSÃO DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA DA…

módulos sobre o tema “violência sexual contra crianças e adolescentes”, abordando aspectos conceituais e metodológicos, disponibilizando também materiais didático-pedagógicos para utilização nos processos de formação e capacitação das redes locais de proteção e enfrentamento da violência sexual infanto juvenil, consolidando os materiais produzidos e aprendizados obtidos para disseminação em escala. * Plano Brasil Protege Crianças e Adolescentes O governo federal elaborou um plano…

TOCANTTINS CAMPUS UNIIVERSITÁRIO DE MIRACEMA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL A VIOLÊNCIA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR 1.1A violência no mundo- fundamentar os dados com outros autores ou outras pesquisas Para Abramovay, (2003) em todo o mundo ocidental moderno, a ocorrência de violências nas escolas não é um fenômeno recente. Além de constituir um importante objeto de estudo é também um grave problema social. (ABRAMOVAY,…

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA INTERAÇÃO NECESSÁRIA NA CONSTRUÇÃO DE VALORES Lúcia Aparecida Xavierluciaxavier75@hotmail.com – 42 91491282. 3º ano – Pedagogia –FAFIUV Professora Orientadora: Especialista Franciéli Arlt Lopesfranceli.lopes@hotmail.com – 42 88480319. RESUMO: O presente estudo tem sua relevância voltada para a construção de valores, pois é a partir deles que derivam o caráter, as crenças, e as opiniões de cada individuo. O objetivo do tema em evidencia é analisar a…

utilizadas num processo real, eles tendem a não ser tão evidentes .Mas, quando listados sequencialmente em um “roteiro”, dão a impressão desagradável de que a pratica será uma chata sucessão de mesmices. É preciso que, em nenhum momento, a elaboração dos planos apareça como uma tarefa chata, embora devam ser sentida como algo que exige clareza, precisão, opção e conhecimento teórico e disciplina; não pode a coordenação, mesmo se lhe parecer que o “roteiro” como um todo, apresenta muitas…