Plano De Aula Sobre O Ludico

descritivo-explicativa. A coleta de dados da referida pesquisa deu-se mediante a observação da prática dessas profissionais que forneceu dados preliminares para a elaboração dos planejamentos de aulas. Este estudo teve como objetivo analisar as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento infantil em sala de aula. A brincadeira entendida em seu aspecto livre ou sob a forma de regras, é uma atividade específica da infância em que a criança recria sua realidade. Nessa…

Tutor presencial: Prof.ª Gabriela Frangiosi. Osasco 2012 Perfil da Escola Escola particular de educação infantil: Nuvenzinha do Saber. Horário de funcionamento: Seg. à Sex. Das 7h às 18h. Capacidade: 100 alunos. Salas de aula: 5. Sendo cada uma com capacidade para 20 alunos. Funcionários: 20. São 5 professores, 3 inspetores, 5 professores assistentes, 4 cozinheiras e 3 faxineiras. Atende às faixas etárias de crianças: De 6 meses à 1 ano e 11 meses:…

..........................................................................8 INTRODUÇÃO Jogos brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. Os presentes artigos tratam do lúdico como um processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”

A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA A CRIANÇA Bruna Pereira Duarte Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Ped0349) – Estágio 11.05.13 RESUMO O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização

Dourados-MS 2012 Introdução Esse trabalho tem por objetivo, mostrar ao aluno a importância de trabalhar o lúdico na matemática. Sendo assim, os jogos são recursos pedagógicos eficazes para o conhecimento matemático. Afinal o brincar e o jogar são indispensáveis a saúde emocional e intelectual da criança. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem. Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são atividades…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Este artigo cientifico tem como objetivo observar alguns tópicos tais como O Brincar na vida da criança,A importância dos jogos como estratégia de trabalho do professor em sala de aula e os benefícios dos jogos no desenvolvimento integral da criança. Nortearam esta análise bibliográfica as seguintes indagações: Por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS José Miraelzo Soares Pinto¹ Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ‘‘Desenvolvimento da aprendizagem através do Lúdico’’ Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva. ITAPORANGA – PB 2014 INTRODUÇÃO A ludicidade é tudo quanto diverte e…

5.6 PLANOS DE AULA 5.6.1 Plano de Aula n° 1 Recursos materiais: Cones, bolas e vendas. Faixa etária: 8 a 9 anos Local: Ginásio Objetivos: Estimular a capacidade de expressar-se corporal e mentalmente, visando desenvolver o aspecto crítico e sócio cultural de cada educando, levando-os a perceber o seu crescimento psicomotor. Conteúdos: Jogos lúdicos, Expressão Corporal, Coordenação Motora Geral, Habilidades Fundamentais, Espaço e Tempo. Desenvolvimento: Parte Inicial: Os alunos escolherão a