Plano De Aula Sobre Agua No Cotidiano

Nosso trabalho visa desenvolver um projeto de aula, estruturado conforme as etapas da ATPS. Este Plano foi direcionado para uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental. A mesma é composta por 19 alunos entre 9 e 16 anos. Por este motivo torna-se uma turma heterogênea. Sete alunos apresentam distorção série/idade. Cinco alunos com esta distorção, tem atendimento especializado na sala de recursos, uma vez por semana e também aulas de apoio, pois apresentam dificuldades na aprendizagem e…

Testa PLANO DE AULA PARA DOCÊNCIA 1. Dados de Identificação: Escola: E. E. B. Professor Oswaldo Rodrigues Cabral Professor (a): Simone Muniz Kuwer Ano: 1º Turma: 11 Estagiário (a): João Vitor Damasco Data da Docência: 12/05 e 14/05 2. Objetivos Específicos: Identificar os estados físicos da água: Sólido, Líquido, Gasoso. Sensibilizar os alunos para a importância do uso consciente da água; Demonstrar a utilização da água no cotidiano. Reconhecer as letras da palavra…

Introdução A água é de extrema importância para a vida de todas as espécies. Aproximadamente 80% do nosso organismo é composto por água, a ingestão de água tratada é um dos mais importantes fatores para a conservação da saúde. Porém, esta havendo um grande desperdício desse recurso natural. A maior parte do seu uso esta sendo destinado principalmente para as atividades econômicas. Atualmente 69% da água potável é destinada para a agricultura, 22% para as indústrias e apenas 9%…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA Participantes do grupo: Aline Prado Micheski – RA:7930699253 Carla Vitória Cardoso – RA: 7599635385 Edilene da Silva Paz – RA: 7753624457 Jaqueline Lemos – RA: 8310753762 Prof. Tutor presencial: Thaís Matteucci de

Priscilla Medeiros da Silva Borges, Sélia Terezinha de Farias. PLANO DE AULA TEMA/CONCEITO: Água e Vida SÉRIE/NÍVEL: 5º ano JUSTIFICATIVA A água é fundamental para o planeta. Nela, surgiram as primeiras formas de vida, e a partir dessas, originaram-se as formas terrestres. A água utilizada pelo homem nem sempre é devolvida e utilizadas em condições adequadas. Além disso, a atividade humana também interfere no ciclo da água, principalmente nas cidades, com o desmatamento e…

Tema do Plano de Aula: ÁGUA ALUNO(s) Marluce Pereira dos Santos Serafim RA 1315375 Patricia Rodrigues Pereira RA 1307754 Angélica Ferreira Pires RA 1305181 Kelita Cristina dos Santos Lima Forner RA 1308446 Suelen Alves Souza RA 1314859 Claudia Renata Machado de Souza RA 1318135 Pólo de matrícula: Engenheiro Coelho Ano de entrega: 2014 Sumário TEMA DA…

Fundamentos de Ciências Plano de Aula Ciências Projeto Agua como usar. 7º C – Noturno Guarulhos, 02 de abril de 2015. Projeto Agua como usar? Introdução Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade – cerca de 1 bilhão de pessoas – não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos…

INSTITUTO DE FÍSICA INSTITUTO DE QUÍMICA INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Maria Gislaine Pinheiro Sales Investigando o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo sobre “soluções” de uma professora de Química São Paulo 2010 Maria Gislaine Pinheiro Sales Investigando o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo sobre “soluções” de uma professora de Química Orientadora: Profa. Dra. Carmen Fernandez Dissertação de mestrado apresentada ao Instituto de Física, ao…

..........................................................................07 2.3.1 CARACTERIZACAO DA SALA DE AULA ESTAGIADA................... 08 2.3.2 PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA .........................................08 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ...................................08 2.3.4 DESCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA .................................08 2.4 PLANO DE ESTÁGIO ..............................................................................10 3…

Plano de Curso Escola- Olavo Bilac Disciplina- Língua Portuguesa Série- 3º Ano Professor –Geni Pereira Filho Coordenadora- Fábia Borges Turno- Matutino Turma- Multissereada Semestre- 2ª Unidade III e IV Competências Dimensão- Escritora C2- Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto ou circulação. Dimensão- Leitora C3- Desenvolver atitudes e disposição favoráveis a leitura. Dimensão- Oralidade C4- Desenvolver a…