Plano De Aula Rcnei Matematica

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). O RCNEI na educação infantil foi criado para servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas, contribuindo assim para o planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas, além da construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país (RCNEI, 1997). Este Referencial é composto por…

alcançando um equilíbrio natural. Facilita também a liberação das fantasias, a criatividade, e atrás destas a criança pode se formar um ser mais feliz. Assim também o professor poderá realizar atividades usando a música em todos os momentos de sua aula na sua rotina e para acalmar as crianças. Através da musicalidade o educador cria um ambiente favorável para que seus alunos aprendam com mais vontade e entusiasmo. Palavra-chave: música, criança, desenvolvimento infantil,…

aspectos diferenciados que a organização da educação vem experimentando a partir dos trabalhos de Comênius (1593), Rosseau (1712) e Pestalozzi (1756) e em seguida, mostramos estudos iniciados com base no Referencial Curricular de Educação Infantil (RCNEI) e seguimos com outros autores que também defendem a brincadeira e jogos como auxiliadores na formação e autonomia do indivíduo, mostrando sua importância na sexualidade, na alfabetização, na interação entre outros. Pretende-se…

aspectos diferenciados que a organização da educação vem experimentando a partir dos trabalhos de Comênius (1593), Rosseau (1712) e Pestalozzi (1756) e em seguida, mostramos estudos iniciados com base no Referencial Curricular de Educação Infantil (RCNEI) e seguimos com outros autores que também defendem a brincadeira e jogos como auxiliadores na formação e autonomia do indivíduo, mostrando sua importância na sexualidade, na alfabetização, na interação entre outros. Pretende-se aqui,…

em questão ao consumismo e um senso de responsabilidade de solidariedade no uso dos bens comuns e recursos naturais, assim, respeitando o ambiente e as pessoas da comunidade. Uma atenção especial, esposta no PCN, não basta o que se propõe em sala de aula, o convívio social da criança, é determinante para o aprendizado de valores e atitudes (um exemplo, o que fazer com o lixo). - Os PCN indicam diretrizes para o professor trabalhar este tema transversal. Como por exemplo, devem-se…

gestão territorial pelas próprias comunidades, por meio de práticas sustentáveis que garantam o retorno econômico para atendimento de suas necessidades juntamente com a manutenção do equilíbrio ecológico de suas terras. Uma dessas iniciativas é o Plano de manejo Florestal desenvolvido pelos índios Xikrin do Cateté, cujas terras estão localizadas no estado do Pará, visando a exploração e comercialização de recursos madeireiros e não-madeireiros de forma sustentável. O projeto conta com o apoio do

pela família e pelo meio cultural em que vive. Partindo deste pressuposto, o educador deve estar capacitado a trabalhar com o aluno que, influenciado por esses meios no qual vive, apresenta valores culturais, morais e religiosos, próprios. A sala de aula torna-se então, o espaço pedagógico privilegiado onde impera a diversidade, a pluralidade, e onde as semelhanças e, principalmente, as “diferenças” devem ser valorizadas. É sabido que a arte é uma expressão da vida humana. Na educação,…

ambientes de convívio. Portanto é necessário que hoje os estudantes que estão em formação possam realizar um estudo mais profundo a cerca da Educação Infantil, quebrando o paradigma de que a criança só precisa de cuidados e assistência, com isso o RCNEI traz que ser docente na educação infantil é conduzir a criança para a aprendizagem. “Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o…

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI Licenciatura em Pedagogia MARCELA MOURA MATOS PRIMEIROS PASSOS: TRABALHANDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Serrinha- Bahia 2013 MARCELA MOURA MATOS PRIMEIROS PASSOS: TRABALHANDO A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Serrinha- Bahia 2013 SUMÁRIO 1. Introdução..........................................................

professores que atuam na escola, cada um conta três experiências vividas durante os cincos anos de formação, fazendo uma análise crítica da repercussão do curso no cotidiano da escola e as mudanças que ocorreram na forma de atuação profissional em sala de aula. O presente estudo também pretende elucidar algumas questões sobre a diversidade de conhecimentos “adormecidos” nas mentes das pessoas idosas e mostrar aos novos a importância de se contar a historia da educação escolar na…