Plano De Aula Psicomotricidade 5 Anos

INTRODUÇÃO Durante as aulas de Ciências Naturais podemos trabalhar com o tema ‘Alimentação’. Essas aulas sobre o assunto são muito importantes, o aluno aprende a comer melhor. Através de atividades, os alunos podem começar a degustar melhor os alimentos, comer verduras, legumes, alimentos saudáveis, frutas, etc. Durante o projeto, o professor oferece os alimentos diversificados, explicando o que é cada um, de onde cada um deles veio, como é fabricado, qual tipo de árvore, se é…

atenção quando foi preciso, sempre acrescentando novos conhecimentos e ideias. Ás professoras Nélia Elaine Engster, Cristina Ortiga Ferreira, Rosemari Conti Gonsalves , Scheila Katina, por fazerem a diferença em minha formação, inspirando a cada aula dada, pelo carinho e palavras de apoio quando precisei. Agradeço a minha orientadora Gisele Schwede, por sua atenção sempre que necessário, seus livros emprestados e sua conversa amigável. Agradeço a minha família, pelo apoio…

refletir de forma crítica sobre sua atuação profissional auxiliando na prática docente. Essa pesquisa bibliográfica aborda as tendências: higienista e militarista. Também estão discutidas as diversas abordagens que contribuem para a nova estruturação das aulas de Educação Física. A abordagem que evidencia os aspectos relacionados com o desenvolvimento motor é conhecida como “Desenvolvimentista”. Também é levada em conta a interação do indivíduo com o mundo que o cerca e a sua…

estância turística de Ibiúna Estado de São Paulo Divisão da Educação Especial Orientações para elaboração do Plano Educacional Individual AEE 2013 1. Identificação do aluno: Preencher com todos os dados solicitados. 2. Resumo do Caso: Relatar brevemente a vida escolar do aluno. Com que idade ingressou na escola, se frequentou escola especial, se já foi retido, em que ano. Como foi sua trajetória escolar até 2012. 3.Tipo de dificuldade: Identifique e assinale o tipo…

importância da Educação Física 4. Plano de trabalho 4.1 Plano de aula 5. Avaliação 5.1 Encontros pedagógicos 5.2 Supervisão Acadêmica 5.3 Escola (alunos, coordenação pedagógica e direção) 5.4 Supervisão Local 6. Conclusão 7. Referencia bibliográfica 1.Introdução O presente estudo abordará minha vivencia durante o estágio supervisionado realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Itália, com ensino médio, com turmas de primeiro ano, sob a orientação…

Centro:CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE - CEFE ANO LETIVO Departamento:DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE 2013 PLANO DE CURSO CÓDIGO NOME 6DES127 NATAÇÃO DE ACADEMIA CURSO SÉRIE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2ª. CARGA HORÁRIA SEM. DE OFERTA HABILITAÇÃO(ÕES) T 17 P 17 TOTAL 34 ANUAL X SEMESTRAL 1º 2º X BACHARELADO PROGRAM1.DOC *1 – EMENTA (proposta) 2…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Educação Física Professores: Mauro Rogério dos Reis e-mail: mauroreis44@yahoo.com.br Período/ Fase: 2ª Semestre: 1º Ano: 2011 Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento motor Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Conceituação e diferenciação de crescimento e desenvolvimento; Teorias de Desenvolvimento Humano; Aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais;

3- Aspectos físicos da escola 3 4- Aspectos Didáticos/Metodológicos 3 5- Relatório de Experiência 5 6- Consideração Final 7 7- Planejamento 8

infantil é importante para a introdução das brincadeiras. Pela diversidade de formas de conceber o brincar, alguns tendem a focalizá-lo como característica dos processos imitativos da criança, dando maior destaque apenas ao período posterior aos dois anos de idade. O período anterior é visto como preparatório para o aparecimento do lúdico. No entanto, temos clareza de que a opção pelo brincar desde o início da educação infantil é o que garante a cidadania da criança e ações pedagógicas…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 4 2-DESENVOLVIMENTO 5 5-ANEXO 9 6-REFERÊNCIAS 10 1-INTRODUÇÃO Este Trabalho nos apresenta noções sobre o conceito de espaço escola e sobre como percebemos esse espaço. Visa também associar a teoria è prática pedagógica escolar, podendo conhecer melhor a escola e, sobretudo, os dois mundos que muitas vezes se