DEFICI NCIA INTELECTUAL

Pereira Raphael Rodrigues PLANO DE AULA DE VOLEIBOL Objetivos: Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol; Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdo: Voleibol; Regras e fundamentos do vôlei. Materiais: Bola de voleibol; Rede do voleibol. Desenvolvimento: Comece lançando uma pergunta para a turma: o que os alunos conhecem a respeito do voleibol? Eles costumam praticar este esporte fora? Estabelecer uma conversa inicial com os alunos a respeito da modalidade é fundamental para compreender o que eles já sabem. Em seguida, leve os alunos para a quadra local a ser administrado à aula proponha uma atividade de aquecimento. Um pique pega com a bola de voleibol, após o aquecimento puxe um alongamento. Ensinar os movimentos de toque manchete saque cortadas atenção maior no aluno com autismo. Nesta etapa, oriente os alunos na prática dos fundamentos do vôlei – os deslocamentos, as paradas bruscas, os saltos, a agilidade, os movimentos de recepção e de levantamento de bola e o ataque (os toques, as manchetes, os saques e as cortadas). Avaliação: Observe a participação dos alunos ao longo das atividades de conversa, alongamento, aquecimento e durante a partida. É importante que, ao final da aula, a turma, reconheça as regras da modalidade e saiba executar alguns de seus fundamentos – o saque, as manchetes, o toque e as cortadas, por exemplo. Flexibilidade: Para os alunos com deficiência intelectual (autismo) para incluirmos na aula…

Universidade Federal de Pelotas Escola Superior de Educação Física Luana Andrade, Marcelo Vasconcelos, Roger Carrion e Yury Cortês Plano de Aula 1 Identificação 1 Tema: Saltos Verticais 2 Professora: Adriana Cavalli 3 Curso Licenciatura em Educação Física 4 Disciplina: Desenvolvimento Humano e Motor 5 Local: Ginásio ESEF – UFPel 2 Objetivos 1 Objetivo Geral: Apresentar uma oficina sobre saltos verticais. 2 Objetivo Específico: Propor atividades com saltos verticais que…

PLANO DE AULA DE GINÁSTICA TEMA: Estrela; Salto sobre o plinto. OBJETIVO: Oportunizar ao aluno a vivência do salto sobre o aparelho plinto, a partir de uma corrida de aproximação e logo após a aplicação do processo pedagógico da estrela, desenvolvendo a coordenação específica de cada fundamento, fazendo com que os alunos sejam capazes de realizá-los da melhor maneira possível, desenvolvendo assim um maior enriquecimento do vocabulário motor. CONTEÚDO:  Alongamento; …

SUMARIO Plano de Aula 2 Tema Central 2 Objetivo 2 1a. Aula 2 Conteúdo 2 2a. Aula 3 Conteúdo 3 3a. Aula 4 Conteúdo 5 Recursos 5 Avaliação 5 Bibliografia 6 Plano de Aula Tema Central Ginástica Artística. Objetivo Identificar se os alunos possuem conhecimento básico sobre ginástica artística e desenvolver esse conhecimento. Através de brincadeiras, identificar os alunos que possam ter facilidade para o desenvolvimento da G.A.. …

PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado III Acadêmica: Marli Custódio Matsushita Turma: 6º Semestre Professora– supervisora: Luciana de Oliveira MIRASSOL D’OESTE - MT DEZEMBRO DE 2013 PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Estes planos de aula/projeto de intervenção referem-se à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, ministrada no 6º Semestre, do Curso de…

o pegador. *Estoura balão: Cada aluno receberá do professor um balão que deverá ser amarrado ao tênis do mesmo ou apenas segurado nas mãos. O aluno deverá proteger seu balão dos outros que tentarão estourá-lo. Atenção ao dizer que os alunos deverão proteger o seu balão e não sair estourando o balão dos outros colegas. Termina quando todos os alunos descobrirem qual o segredo da brincadeira. Aros Balões Assistemática; Devendo ser verificada a participação e evolução dos alunos nas…

“LudiDança”. Email: le_ot@yahoo.com.br 4 Graduanda em Dança da UFV, atuou voluntária no projeto. Email: aline.dutrafialho@gmail.com 5 Graduanda em Dança da UFV, atuou voluntária no projeto. Email: fe-bastos@hotmail.com 6 Graduanda em Dança da UFV, atuou voluntária no projeto. Email: naracordova@gmail.com U F V - M G Conexa- o UEPG 175 Introdução A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (1996) outorga que seu objetivo principal é desenvolver integralmente a criança…

DIDÁTICA Amanda Ap. A. dos Santos RA.: 6785363612; Gisele Converso RA.: 6955452296; Raquel Belino da Silva Campos de Araujo RA.: 7565600886; Valdirene Donizeti de C. Bilato RA.: 6942011687 PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada na disciplina de DIDÁTICA, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora à distância/…

PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Amarelinha do caco Objetivos Desenvolver a consciência corporal, a capacidade de saltar num pé só, girar e equilibrar-se. Estimular a combinação de regras. Tempo estimado: 01 dia Material necessário: Um caco de telha ou uma pedra pequena (aproximadamente de 5 cm x 5 cm) e um giz branco. Desenvolvimento das atividades Atividade 1 Quem conhece o jogo de amarelinha? Proponha à turma uma brincadeira que se parece com…

socialização como o processo pelo qual o indivíduo aprende e adota os padrões e normas de comportamento tidas como apropriados em sua cultura. Assim, vemos os jogos e brincadeiras como instrumentos fundamentais no auxilio ao desenvolvimento integral de crianças, adolescentes, jovens e adultos. O trabalho em equipe possibilitado por alguns jogos e brincadeiras de socialização também permitem uma convivência mais sólida e um aprendizado sadio do espírito de união e responsabilidade que…