Plano De Aula Primavera

Centro de Educação Infantil Jardim Primavera, em uma área periférica da zona norte de São Paulo, situado na Rua Crisólia, nº523 Bairro Jardim Primavera, São Paulo / SP, Cep: 02756-000 fone: (11) 39362923 .O local é bem tranquilo e arborizado e atende as crianças da regiao do Jardim Primavera e Brasilândia. O Centro mantém apenas educaçao infantil, primeira etapa da educação básica, atendendo no horario integral das 07:00h ás 17:30h. O Cei Jardim Primavera é de grande importância,…

Supervisionado no Ensino infantil. TERESINA- PIAUI 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO 04 1.INTRODUÇÃO 05 2. DESENVOLVIMENTO 07 2. 1 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 07 2.2 PRÁTICAS ESCOLAR 08 2.3 OBSERVAÇÕES DE SALA DE AULA 08 2.4 PLANEJAMENTO 09 2.5 REGENCIA EM SALA DE AULA 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 ANEXOS 13 REFERÊNCIAS 18 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: SIMONE ROBERTA DA SILVA CUNHA RA: 370731 Curso: Pedagogia Semestre: 5…

Tutor de Sala Elaine Julio Cidade 2014 INTRODUO Para a realizao de uma aula preciso que haja um planejamento e o plano de aula contendo o assunto que ser trabalhado com os alunos o planejamento onde relata o que o professor vai trabalhar o ano intero com aquele aluno, no planejamento de aula j o que o professor vai trabalhar aquele dia na aula busca pelas necessidades dos alunos. No desenvolvimento foi planejada uma aula de educao fsica, nesse planejamento foi buscado o melhor jeito…

Suzana Cristina Pinheiro Login:314277 Zaida Alves F. Glisi Login:312428 Primavera do Leste- MT FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Mapeamento Escolar: Educação infantil e Ensino Fundamental

Plano de Aula Justificativa A maioria dos alunos tem muita dificuldade em entender e explicar o que são rotação, translação ou mesmo de mostrar provas dos movimentos da Terra. Nesse trabalho vamos propor a representação dos movimentos de rotação e translação, dia e noite a partir de uma atividade e um vídeo como recurso pedagógico. Objetivos - Explorar os conceitos de rotação e translação para os sistemas Terra Sol. - Entender o que faz com que tenha dia e a noite. Alunos do 5º ano do Ensino

estágio realizado na Unidade de Educação Infantil Jardim Primaveras, pertencente à rede municipal de ensino, foi muito importante para mim, já que minha experiência na área formal da educação, principalmente com crianças de faixa etária inferior a 6 anos é bastante restrita. Meu Estágio Supervisionado, teve como escola campo a Unidade Municipal de Educação Infantil Jardim Primaveras, situada à avenida das Sibipirunas, 5701, bairro Jardim Primaveras, no município de Sinop/MT. No…

estágio realizado na Unidade de Educação Infantil Jardim Primaveras, pertencente à rede municipal de ensino, foi muito importante para mim, já que minha experiência na área formal da educação, principalmente com crianças de faixa etária inferior a 6 anos é bastante restrita. Meu Estágio Supervisionado, teve como escola campo a Unidade Municipal de Educação Infantil Jardim Primaveras, situada à avenida das Sibipirunas, 5701, bairro Jardim Primaveras, no município de Sinop/MT. No…

freqüentar as aulas de reforço no turno oposto, além disso, a escola entra no processo individual com atividades diferenciadas. Não tendo a escola um plano de ação para combater o abandono e a evasão escolar, a medida então é está sempre em contato com a família para informar as necessidades de cada aluno, e contar com o apoio dos pais. Já quando se trata de repetência, deve ser feito o diagnóstico prévio pelo professor juntamente com o coordenador e, elaborar atividades dinâmicas para…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Brincadeira morto vivo IDADE DAS CRIANÇAS: 4 Anos JUSTIFICATIVA: Explorar o equilíbrio Corporal e agilidade, OBJETIVOS: Desenvolver o raciocínio rápido da criança. CRONOGRAMA: 1aula. METODOLOGIA: O condutor irá dispor as crianças enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutor deverá ir falando cada vez mais rápido para que as

das teorias, de ressignificação de seus saberes docentes e de produção de conhecimentos. O objetivo dessa pesquisa é através de observação e do estágio, conhecer a ação em prática pedagógica, tanto na parte teórica, quanto em sala de aula. No que diz respeito aos aspectos do ensino como aprendizagem, planejamento, avaliação e metodologia. Para que posteriormente possamos apresentar proposta para amenizar os problemas detectados no decorrer do estagio. …