Plano De Aula Preservação Do Meio Ambiente

Planejamento de aula. PLANO DE AULA Objetivo Fazer com que os alunos percebam que fazem parte do ambiente em que vivem e que suas atitudes influenciam o meio ambiente. Levá-los a repensar suas atitudes, tornado mais conscientes da relação entre os seres vivos. Produzir cartazes para divulgação e conscientização do meio ambiente, na escola e na comunidade, Provocar mudanças de hábitos nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito da preservação…

6.938/81 define o Objetivo Geral da Política Nacional de Meio Ambiente: A Política Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana (atendidos os seus princípios). A qualidade ambiental é o estado do meio ambiente ecologicamente equilibrado, conforme preceitua…

SÉRIE: JARDIM PLANO DE AULA TEMA: COLETA SELETIVA DO LIXO OBJETIVOS: • Estimular o hábito da coleta seletiva do lixo. • Reconhecer a importância para o meio ambiente. • Para algumas pessoas isso é uma fonte de renda. METODOLOGIA: • Ensinar as crianças a separarem o lixo. • Orientá-las a fazer a seleção em casa; • Confeccionar cartazes; RECURSOS: • Lixeiras; • Cartolina; • Lápis de cor; • Giz de cera; • Tesoura; • Fita adesiva; • Cola. AVALIAÇÃO:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - POLO SOBRADINHO DF CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Prof.ª: MARIA CLOTILDE BASTOS PLANO DE AULA ADRIANA ALMEIDA (RA: 416546) ALDEANE RIBEIRO (RA: 424365) MIRIAM PEREIRA (RA: 427874) JUSSARA GOMES (RA: 431191) VANESSA MENDIS (RA: 8178738894) SOBRADINHO DF 2013 PLANO DE AULA 1- O nosso público alvo será crianças de 10 anos, estudantes do 4° ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Gente Pequena Planaltina

PLANO DE AULA São Paulo Março de 2013 PLANO DE AULA Trabalho de aproveitamento apresentado no primeiro semestre do curso de pedagogia do centro universitário Sant’Anna, como um dos pré-requisitos para avaliação do 1º bimestre na disciplina...................................................., Prof.Cibele ..................... São Paulo Novembro de 2013 Tema da aula: CUIDADOS COM O NOSSO AMBIENTE Objetivos - Reconhecer o ambiente em que

Disciplina: Psicologia da Educação Atividade:Elaborar Plano de Aula baseado em procedimento didático –pedagógico de Lev Semenovich Vygotsky (Questões polêmicas) Plano de Aula Turma: 6º a 9º Ano ( Fundamental II) Disciplina: Interdisciplinar ( Filosofia, Português e Redação) Objetivo: Promover a discussões, reflexões e a escuta sobre a Violência no Espaço Escolar. Discutir possíveis possibilidades de ações contra o bullying incentivando a troca de experiências e o diálogo. Metodologia: Leitura

INTRODUÇÃO Neste trabalho conheceremos a elaboração de um Plano de Aula, com o tema desenvolvido sobre o Meio Ambiente, esse tema levará o aluno a conhecer sobre a importância de preservar o Meio Ambiente. 1. ETAPA 1 PÚBLICO ALVO: Os alunos do 4º ano A, do Ensino Fundamental é uma classe composta por 30 alunos, sendo 13 do sexo masculino e 17 do sexo feminino. Com idade de 9 e 10 anos, de modo geral, a turma é bem entrosada e comunicativa mostravam-se

sendo desenvolvidas e sua relação com o contexto, bem como resgatar os conhecimentos das construções das práticas educativas articulando à temática Meio Ambiente, onde foram realizadas, roda de conversas, excursão ao arredores da escola, observaram paisagens, explerimentação da água onde os alunos tiveram noções de quantidade e de espaço, tiveram aulas com a leituras e observações que permitiram a construção de seus conhecimentos prévios. As conclusões que ora apresentandas se…

PLANEJAMENTO- AULA PASSEIO PLANO DE AULA PARA 2ª SÉRIEAULA PASSEIO1. FUNDAMENTAÇÃOAs crianças através da motivação, interesse, curiosidade, questionamentos e alegria criam condições para que o meio físico e o meio humano constituam-se numa fonte de atividades e descobertas felizes.Toda prática educativa da aula de descobertas trabalha com seriedade e carinho nos seus quatro momentos de preparação, ação, prolongamento e comunicação torna-se um aprofundamento. Atualmente não se pode trabalhar sem

PROC. METODOLÓGICOS: A aula será realizada através de resolução de problemas, jogos e brincadeiras, com produção escrita e oral. AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades propostas. RECURSOS: Vídeo: Deu a Louca na Chapeuzinho; Televisão e DVD; sulfite, lápis de cor, giz de cera. Cartolina, cola, PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano) PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR (1º ao 5º ano)