Plano De Aula Pra Ginastica Ritmica

Universidade Metropolitana de Santos 2009 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus, por ser minha fonte de luz. Agradeço aos meus pais, Stella e Luiz por absolutamente tudo. Todo o esforço dedicado a essa minha vinda pra Santos, a esta grande realização. Por toda saudade sentida, toda ausência, tanta dor. Aos meus irmãos, Karen e João Luiz, por ser meus ídolos, por ser um pedaço de mim, por todo esse amor e cumplicidade que existe entre nós, amor este,…

biomotoras seguiram modelo proposto por Gomes, Souza (2008), com predomínio do treinamento funcional (1910 minutos) sobre neuromuscular (1250 minutos) Após a coleta, os dados foram distribuídos por posição e produziram-se informações estatísticas no plano descritivo por meio de medidas de centralidade e dispersão (média e desvio-padrão) e, no inferencial o teste t de Student, com nível de significância de 5%. Os resultados apontam em relação aos 10 m, para os atletas da defesa 1,87±0,10s…

benefícios que a dança de salão exerce sobre os adolescentes, justificando possibilidades de comprovar, por meio de abordagem descritiva, uma motivação para que a Educação Física e os profissionais que trabalham nesta área abordem com mais ênfase as aulas de dança de salão. Sabendo assim quanto à parte emocional, social, cognitiva, criativa, o respeito ao próximo, dentre outros fatores que a dança de salão pode proporcionar. Deve-se nesta fase salientar que o adolescente necessita de…

HUMANO A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARCIO TEIXEIRA DA SILVA MONOGRAFIA DE PÓS–GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO PIMENTA BUENO – RONDÔNIA 2009 2 MARCIO TEIXEIRA DA SILVA A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES FORMADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO À INCLUSÃO DA DANÇA NO PLANEJAMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de pós graduação apresentada ao…

para quem deseja fugir da malhação convencional. O programa foi criado por acaso pelo colombiano Beto Perez no final dos anos 90 em Miami, nos Estados Unidos. Prestes a iniciar uma aula de ginástica localizada, o professor notou que esqueceu o seu CD e improvisou uma coreografia de dança usando ritmos latinos. A aula foi um sucesso, que rapidamente se espalhou pelas academias do mundo inteiro. O exercício também é sucesso de venda em DVDs. A Zumba mistura ritmos como cumbia, forró,…

BASEADA NÃO APENAS NOS LIVROS, MAS NA EXPERIÊNCIA DE VIDA DE CADA PESSOA. NESSA PERSPECTIVA, DE ACORDO COM LOUREIRO (2003), A EDUCAÇÃO SE CONSTITUIRÁ NO ESTUDO DA GINASTICA E DA MUSICA. PELA MÚSICA E PELA GINASTICA, BUSCAVA-SE O EQUILÍBRIO ENTRE A MENTE E O CORPO, BUSCAVA-SE UM UNIVERSO EQUILIBRADO – “GINÁSTICA PARA O CORPO, MÚSICA PARA A ALMA”. PROPORCIONANDO, UMA E OUTRA, A PURIFICAÇÃO DA ALMA (MENTE) E DO CORPO, ESSAS DISCIPLINAS ASSUMEM, NESSE QUADRO, O CARÁTER…

positivos das aulas de Educação Física no estudo-piloto ......................................................................... 60 Quadro 2: Categorias relacionadas aos aspectos negativos das aulas de Educação Física no estudo-piloto ......................................................................... 61 2 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Características das Escolas das Redes Pública Estadual e Privada de Ensino da Cidade de São João Del Rei, MG, quanto à infra-estrutura para…

escola funciona há 17 anos nos turnos matutino e vespertino. A escola observada é de grande Porte, particular. Foi realizada observação e caracterização da instituição, análise e diagnóstico da realidade do trabalho Pedagógico, PPP, elaboração de um plano educativo e execução do planejamento educativo e intervenção. Foi realizado com carga horária de 100 horas no total. O estágio envolveu a prática de observação, participação, levantamento de dados e atuação, que possibilitam ao futuro…

Superiores de Tecnologia Plano de Negócios Projeto Academia 24 Horas LTDA. Fabio Camargo Tordino Luciano Wagner de Nobrega Lucimar da Silva Queiroz Mauro Vinicius Oliveira Lemos Rafael Rodrigues de Mello RA: B02HBG-7 RA: B0396A-1 RA: D01JEG-6 RA: A83IID-8 RA: B00170-4 GESTÃO DE EMPRESAS 3º SEMESTRE Orientador (a): Prof.ª Fabio Carvalho. São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Plano de Negócios…

PRÁTICAS PROFISSIONAIS (ASSISTIDA) Aluno (a): Lucas De Souza Barbosa Matrícula: 20885338 1.APRESENTAÇÃO DA EQUIPE TÍTULO: Abordagem Aulas Abertas DATA:27/02/15 LOCAL: sala de aula Carga Horária:15 minutos OBJETIVOS: Oferecer o aprendizado da Abordagem aulas abertas, explicando a proposta de abordagem pedagógica de ensino escolar na concepção de Hildebrand e Laging. 2.DESENVOLVIMENTO A Educação Física e sua…