Plano De Aula Para Visita à Casa Cultural

prática de lecionar. Até porque a práxis pedagógica exige de nós uma maior compreensão das complexas dinâmicas de poder diferenciado que tem nas escolas. 3 Trabalho e Alienação De acordo com Vasconcelos (2000), o trabalho do educador em sala de aula apresenta-se a partir de dois enfoques: um de natureza objetiva e outra subjetiva. O ponto de vista objetivo está ligado às condições concretas em que o educador exerce sua atividade docente. Já as condições subjetivas estão vinculadas…

tempo na rua e desta vez havia 3 dias que não voltava pra casa. A avó tem 70 anos é analfabeta, aposentada e tem rendimento de um salário mínimo por mês. Além do salário da avó o tio também contribuía para o orçamento, no entanto, ultimamente além de pegar dinheiro com a vó rouba objetos da casa. A casa de Claudiane foi construída com placas de madeira compensada, telhas de amianto e piso de terra batida. O banheiro fica fora da casa, que é composta apenas de dois cômodos. O…

Etec Etec Antonio Devisate - EE Monsenhor Bicudo – Marília – SP Plano de Expansão II Código: 031 Município: Marília Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Logística Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Processos Operacionais Módulo: I Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Professor: Sara de Oliveira Antunes C.H. semanal: 2,5 I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação

Compartilhar 0 mais Próximo blog» Criar um blog domingo, 14 de fevereiro de 2010 Plano de aula!!! Visitas Quem sou eu Rosana Araujo Meu nome é Rosana Araújo, sou graduada em História(UFMSTrês lagoas), graduada em Letras(Fiu-Pereira Barreto). Mestre em Letras/Estudos Literários(UFMS-Três Lagoas). Email para contato: rosana_silva_araujo@hotmail.com Visualizar meu perfil completo Arquivo do blog Olá a todos que leem este blog, estive um pouco ausente, confesso

realidade de uma escola pública e com poucos recursos, vimos que os professores são criativos e não se intimidam ao se depararem com poucos recursos na hora de planejar suas aulas. Tudo tem sua maneira de fazer acontecer a aula, por sinal uma aula produtiva e muito boa com o interesse de todos. Também vamos tratar das aulas planejadas interdisciplinares onde se trabalha um tema gerador com todas as disciplinas ao mesmo tempo. E nessa escola citada ao longo de nosso trabalho vamos…

contar histórias, porém, não é a mesma coisa - embora possa parecer à primeira vista, principalmente se as atenções estiverem voltadas só para o enredo. Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil p.135: “A oportunidade de ler é cultural. Quando o professor faz uma seleção prévia da história que irá contar para as crianças, independente da idade delas, dando atenção para a inteligibilidade e riqueza do texto para a beleza das ilustrações, ele permite às crianças…

RESUMO 1. Este trabalho tem como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente, mediante análise da experiência da educação infantil permeado pelo cotidiano das aulas, realizadas a partir de questões concretas vivenciadas pelo comportamento com outras disciplinas constantes do currículo. Portanto, fazê-lo foi um desafio e que se tornaram posicionamento crítico-reflexivo, tomados no estudo, em busca de…

teve grandes transformações em seu projeto pedagógico que serão vistas nessa pesquisa, sendo possível a partir da visita que realizamos em Novembro de 2011. Estivemos inseridos durante dez dias no evento e em todo o universo da Bienal do Mercosul, participando de cursos, seminário, conversas com a equipe de mediação e público, visitas à todas as mostras do evento e sentindo a atmosfera de Porto Alegre. O material de apoio que utilizamos são…

fundamental I e Educação para Jovens e Adultos, mais conhecido EJA, nos períodos matutino, vespertino e noturno, disponibilidade de um amplo espaço físico, tecnologias e biblioteca entre outros. Além de um pátio amplo, a escola dispõe de: 5 salas de aula, 1 sala de direção e coordenação pedagógica, 1 refeitório, 1 cozinha, 1 dispensa. Os mobiliários estão de acordo com a faixa etária e quantidade de educando, permitindo a realização das atividades com conforto, ou seja, oferecendo um…

UNINTER ANGELITA APARECIDA DA LUZ NETO MACIEL DOS SANTOS RU686164 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 3-DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO DIRETOR 4-DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO COORDENADOR 5-PLANO DO PROFESSOR 6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES EM ESTÁGIO 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS 8-REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de…