Plano De Aula Para Faixa Etaria De 3 A 5 Anos

..... 5 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4......

CONECTADO PEDAGOGIA aline marjana montana, Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Veranopolis 2014 aline marjana montana, interdisciplinar em grupo Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA Língua…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. Categorias de leitor 3. Plano de aulas de leitura 3.1 Primeira Infância 3.2 LENDA 3.3 TEXTO 3.4 CRÔNICA BIBLIOGRÁFIA 1. INTRODUÇÃO As histórias infantis estão baseada como uma forma de experiência que vivenciaremos em um mundo novo, ou seja, na possibilidade de encontrarmos com qualquer forma de Literatura que os educadores tenham a certeza de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida. Portanto o maior objetivo e que, a…

Material didático para registro e acompanhamento Maria Celi Chaves Vasconcelos Ligia Silva Leite 3 a PA R T E Estágio em Educação Infantil | Material didático para registro e acompanhamento Introdução O material de registro e acompanhamento do Estágio Supervisionado na Educação Infantil é um conjunto de fichas elaboradas para, em primeiro lugar, facilitar a realização das atividades, dando a elas um rumo claro e objetivo. Em segundo lugar, esse material serve para documentar a…

Plano de aula 1° dia de aula: Acadêmico:Janaina Miranda Campo de estagio:Escola Rural Municipal de Avencal Turma:Pré-escola Faixa etária:4 a 6 anos Professora da turma:Rozeli de Jesus Dias Santos TEMA:Apresentando os números CONTEÚDO:Números,quantidade,música,coordenação motora fina e ampla,movimentos,pintura,colagem,cores,atenção,dialogo,contação de história,higiene. OBJETIVO: Geral: -Apresentar os números e desenvolver a coordenação motora. Especifíco: -Reconhecer números de 0

elaboração de nossas aulas. Com base nas discussões iniciadas no caderno pedagógico e ampliadas durante nossas interações online elabore um plano de aula de língua portuguesa para uma turma das séries iniciais, considerando: • o perfil da turma; • os objetivos que se pretendem cumprir com o tema selecionado; • o que recai sobre os procedimentos metodológicos que escolhemos utilizar nessa mesma aula. Abaixo, vocês terão acesso a um modelo de plano de aula que poderá…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................5 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO . Neste trabalho apresento um plano de ação para o desenvolvimento de crianças na faixa etária de quatro a cinco anos que possa estimular o respeito a diversidade. 2 DESENVOLVIMENTO É impossível um ambiente de paz e união na sala de aula quando existe o…

2015 INTRODUÇÃO Esse trabalho tratasse da ATPS Atividade Prática Supervisionada de Literatura Infantil que são divididas em etapas, Etapa1 , Etapa 2, Etapa 3 e Etapa 4 ,como solicitado. ETAPA: 1 A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil A literatura infantil surgiu a partir do século XVII, quando da reorganização do ensino e da fundação

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5 2. ATIVIDADES DAS AULAS PRÁTICAS..........................................................6 2.1. Atividade de Apresentação.....................................................................6 2.2. Jockey-pô Matrix......................................................................................6 2.3. Exercícios com Bambolê..........................

.................................. 3. ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO...................................... 3.1. INTRODUÇÃO...................................................................................... 3.2. REFERÊNCIAL TEÓRICO.................................................................... 3.3. PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO............................................. 4. REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 5. MOSTRA DE ESTÁGIO..................