Plano De Aula Para Ensino Fundamenta 1

emocionalmente doentes e afastados da sala de aula”. Essa pesquisa tem como finalidade colaborar com um estudo que possa diagnosticar os principais conflitos entre professores e alunos e quais aspectos profissionais são afetados por estes conflitos e assim promover uma reflexão sobre este tema. A relevância desse estudo é a contribuição para a melhoria do ambiente de trabalho, da qualidade de vida profissional e motivar o desejo pela carreira de educador. Cápitulo 1: Relacionamento…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA ESCOLA CIDADÃ 1 – Introdução, o que é cidadania e escola cidadã. Segundo Paulo Freire, a escola cidadã é “ aquela que assume como um centro de direitos, como um centro de deveres. A formação se da dentro de um espaço de tempo. O que caracteriza a escola cidadã é uma formação para a cidadania. Ela viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela. É uma escola que, brigando para ser ela mesma, viabiliza ou luta para que os educandos e…

E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da própria aula.…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO BIANCA DRUMOND LOPES PORTIFÓLIO SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADO 1° ETAPA: Pedagogia de Projetos *Célestin Freinet Célestin Freinet nasceu em uma pequeno vilarejo no Sudoeste da França, chamado Gars , desde criança esteve em contato com o trabalho que era desenvolvido nos campos onde morava, estabelecendo assim uma acirrada relação com a natureza, e é a partir…

ANHANGUERA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ELAINE APARECIDA ALMEIDA DA SILVA – RA378538 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II TAQUARA – RS 2014 ANHANGUERA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ELAINE APARECIDA ALMEIDA DA SILVA – RA378538 RELATÓRIO

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR 1 Contextualização histórico-pedagógica da escola Averiguando dados da escola de 2008 pode-se perceber que o presente regimento escolar destinar-se-à Escola Municipal Centro Educacional Maximo Nardelli que atende aos níveis de ensino de Educacao Infantil e Ensino Fundamental, mantida e administrada pelo Poder Publico Municipal que oferta Ensino Fundamental de 1 a 8 series ensino fundamental, Ensino Fundamental de 1 a 9 series de ensino fundamental,…

realidade incutiu profundas e diversas implicações nos mais diversos domínios. Neste sentido, é com o Decreto-Lei nº3/2008 que actualmente o Ensino Especial se molda. Em síntese, podemos dizer que este diploma define os apoios especializados para crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais permanentes e tem como princípio a qualidade de ensino orientada para o sucesso de todos os alunos. Um aspecto determinante dessa qualidade é o desenvolvimento de uma escola inclusiva, consagrando

isso os educadores [e educadoras], antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deviam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos." Rubem Alves Porto Alegre Dez/2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DIREÇÃO 4 ENTREVISTA COM A EQUIPE DIRETIVA 4.1 TEORIA E FUNDAMENTOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 4.2 PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER 4.3 TEORIA E PRÁTICA 4.4…

relatório de Estagio Supervisionado Neste trabalho ênfase será dada ao sujeito com deficiência mental que constitui em âmbito escolar, o maior grupo entre as deficiências atendidas nas escolas especiais e nas redes regulares de ensino. Estatísticas recentes do Ministério da Educação (BRASIL, 2007) indicam que das 700.824 matrículas efetuadas na Educação Especial, em suas possibilidades de classes e ou escolas especiais ou escolas comuns em 2006, 330.794 eram compostas de alunos…

Índice Modulo 1 – A importância da psicologia no trânsito ........................................................ 2 1.1 – A Educação dos cidadãos ................................................................................................ 2 1.2 – Educação de trânsito e cidadania ..................................................................................... 4 1.3 – Metodologia da educação ............................................................................................