Plano De Aula Para Educação Física

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Planejamento 4 2.2 Plano de aula Educação Fisica 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Sua função é orientar a prática partindo da exigência da própria prática. O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva. Para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Planejamento 4 2.2 Plano de aula Educação Fisica 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Sua função é orientar a prática partindo da exigência da própria prática. O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva. Para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Planejamento 4 2.2 Plano de aula Educação Fisica 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O plano é um guia de orientação, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Sua função é orientar a prática partindo da exigência da própria prática. O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva. Para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação…

1. PLANO DE AULA 2º ano Duração 50 minutos 2. UNIDADE: Conhecimento sobre o Corpo 3. OBJETIVO DA AULA Proporcionar através de brincadeiras a aquisição coordenação e tonicidade. Desenvolvendo a força física e mental das crianças, para não desistirem dos objetivos. Oferece uma melhora na atenção e no comportamento do aluno dentro da sala de aula e fortalece o trabalho em equipe. 4. PARTE INICIAL Perguntar se tem alguma brincadeira que eles queiram repetir da aula passada. 5.…

PLANO DE AULA DAS INTERVENÇÕES IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Escola Municipal Infantil Reino da Alegria DISCIPLINA: Educação Física ESTAGIÁRIO (A): Eliana de Jesus de Paula SEMESTRE LETIVO: 2012 - 1 AULA Nº.: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)DATA: 23/04/12 ANO ESCOLAR: 2º Período ( Prof: Fátima) TURMA: 2º Período TURNO: ( x ) Manhã (_) Intermediário (_) Tarde DURAÇÃO DESTA AULA: 50 minutos IDADE MÉDIA DA TURMA: Cinco anos CONTEÚDO: Cantigas de roda TEMA DA

Plano de Aula Instituição:_______________________________________ 4° Ano Turma: A N° de alunos: 30. Período: Matutino Professor: ____________________________ Componente Curricular: Educação Física Data: 19/03/2013 Conteúdos: Pique-Pega tradicional, com algumas adaptações para alunos com deficiência visual. Objetivo Geral: Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. Objetivos Específicos: Fazer a sociabilização do aluno com deficiência visual…

Especialização em Educação Física Escolar Disciplina: O que e como ensinar Educação Física na escola Responsável: Raquel Stoilov Pereira Contatos: prof.raquel@wpos.com.br Aluno: Mari de Souza Colonetti Pontuação: 5 pontos de 40 Qual o papel do professor de Educação Física no momento da definição dos conteúdos e métodos das aulas? Com o começo de um novo ano iniciam-se as tarefas dos professores deve-se realizado com prudência e muita cautela para receberem seus alunos,…

PLANO DE AULA Acadêmico:. Escola: Série: Turma: Data: Aula nº: OBJETIVO: Desenvolver a identificação CONTEÚDO: Recreação METODOLOGIA: 1- Alongamento: Ficar em uma postura reta, dobrar o corpo e tentar alcançar os dedos dos pés com as mãos. As crianças ficam equilibradas em um pé e chutando com a outra perna várias vezes. Ficar de pé com um pé na frente do outro, ambos virados para frente, e dobrar o joelho

ENSINO FUNDAMENTAL 1ª Aula: Proponha que os alunos pratiquem o jogo do "pelo cano". Explique as regras: são dois times com três a cinco jogadores em cada equipe dispostos em um espaço do tamanho de um quarto de quadra. Espalhe três caixas de papelão sem tampa e sem fundo. Ganha ponto quem fizer a bola entrar por um lado e sair pelo outro. O jogador que estiver com a bola não pode andar. Enquanto estiver com ela, deve batê-la ao menos uma vez no chão e realizar no mínimo um passe antes…

professor. Bananeira ou Elefantinho: com o auxilio do professor o alunos coloca as duas mão e a cabeça no chão e joga as penas para cima ficando nesta posição, e finaliza com cambalhota. Rolar: Rola deitado em variadas direções; Volta Calma ou Inicio da aula Alongamentos variados; Conhecer e estimular a criatividade das brincadeiras de forma livre Variados implementos como bolas, bambolê, corda, raquetes e peteca.;