Educação física inafil plano de aula basico

Grupo Conteúdos Atividades Objetivos Específicos
G
Melhorar a comunicação, estimular a paciência e o respeito com os colegas;Siga o Mestre: Alunos repetem os gestos que o professor faz e depois cada um será o mestre.
Galinha choca: Em circulo todos sentados e um integrante em pé que colocara a bola (OVO) atrás de outro colega, este terá de pegar a bola e tentar pegar o colega que a colocou, que correra em volta do circulo ate encontrar o lugar vago do colega para sentar, quem for pego fica a critério do professor que pode criar com os alunos um castigo.
Passa Anel: um dos participantes é escolhido para passar o anel. O restante do grupo forma uma fila e todos ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha fechada. O participante também posiciona as mãos em formato de concha, mas com o anel dentro. Ele deve passar as mãos dele por dentro das mãos de cada participante. Em um determinado momento ele escolhe um dos jogadores e deixa o anel cair nas mãos dele sem que o resto do grupo perceba. Depois disso ele escolherá outro participante que não esteja com o objeto e este deve adivinhar onde o anel está. Se acertar será a vez dele passar o anel. Se errar é eliminado do jogo.
Telefone Mudo: Em circulo ou em linha reta o professor fala uma palavra ou frase para o que começara a brincadeira o mesmo fala baixinho no ouvido do colega a mesma coisa e assim sucessivamente até chegar o ultimo que dirá o que ouviu.
Iniciação e estimulação de gestos motores Cambalhota: Rolar no chão com o auxílio do professor.
Bananeira ou Elefantinho: com o auxilio do professor o alunos coloca as duas mão e a cabeça no chão e joga as penas para cima ficando nesta posição, e finaliza com cambalhota.
Rolar: Rola deitado em variadas direções;
Volta Calma ou Inicio da aula Alongamentos variados;
Conhecer e estimular a criatividade das brincadeiras de forma livre Variados implementos como bolas, bambolê, corda, raquetes e