PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL- EDUCAÇÃO FÍSICA

Curso: Especialização em Educação Física Escolar
Disciplina: O que e como ensinar Educação Física na escola
Responsável: Raquel Stoilov Pereira
Contatos: [e-mail]
Aluno: Mari de Souza Colonetti
Pontuação: 5 pontos de 40

Qual o papel do professor de Educação Física no momento da definição dos conteúdos e métodos das aulas?

Com o começo de um novo ano iniciam-se as tarefas dos professores deve-se realizado com prudência e muita cautela para receberem seus alunos, planejar suas aulas e definir as atividades que serão desenvolvidas. Em geral é nesse momento que surgem questionamentos, como: o que devo ensinar aos meus alunos? Quais conteúdos devem embasar minhas aulas? Na escola, muitas vezes, os conteúdos e os métodos são apresentados de acordo com a necessidade gerada em cada época e fase, fato que leva muitos professores a terem dificuldades em organizar sua prática pedagógica, pois não conseguem definir os objetivos da Educação Física na escola.
Essa indefinição de objetivo recai sobre a escolha dos conteúdos, assim como das opções metodológicas a serem desenvolvidas nas aulas de Educação Física na escola, provocando uma aplicação dos conteúdos de maneira descontextualizada à realidade dos alunos. Esse fato leva, na maioria das vezes, à prática pela prática, sem fundamentos que argumentem sua presença no ambiente escolar. Ao considerarmos os programas de Educação Física numa perspectiva educacional, esses questionamentos se mostram importantes, pois abrangem aspectos voltados ao desenvolvimento do ser humano a partir de seus aspectos cognitivos, motores, sociais, afetivos, que são fundamentais para a formação integral do aluno. Nesta perspectiva, nos motivamos, então, a analisar os conteúdos curriculares adotados e os métodos de ensino empregados, que os professores de Educação Física declaram desenvolver em sua prática pedagógica nas escolas. Nas aulas de Educação Física, consideramos relevante compreender algumas propostas acerca