Plano De Aula Para Crianças Obesas De 7 A 10 Anos

7° ANO APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA FABRÍCIO RAMALHO DA COSTA GERSON APARECIDO DE SOUZA JUNIOR ISMAEL FRANCO DE SOUZA MARCOS PAULO DA SILVA COSTA RUBENS VAZ COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS POLIVALENTE MODELO VASCO DOS REIS 2014 APRESENTAÇÃO A Educação Física no Colégio da Polícia Militar de Goiás Polivalente Modelo Vasco dos Reis busca atender as necessidades dos alunos quanto à prática desportiva e desenvolvimento sócio-motor contemplando as diretrizes da educação básica

assegurado por lei, os estudos sobre a história da educação inclusiva mostram que há tempos essa área da educação vem buscando sua implementação legal, desde a promulgação da Constituição Federal de 1988, passando pela instituição do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990, seguida pela publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB nº. 9.394/96 e sendo regulamentada ainda por várias outras leis, decretos, portarias e até mesmo por documentos internacionais. Para desenvolvimento

avaliação do LDL colesterol é a mais importante. Fatores de risco para a doença coronariana incluem: Ser homem e estar acima dos 45 anos de idade; Ser mulher e estar acima dos 55 anos de idade; Ser mulher e ter menopausa prematura; Ter uma história familiar de doença coronariana precoce (um pai ou irmão abaixo dos 55 anos de idade e mãe ou irmã abaixo dos 65 anos com doença coronariana); Ser fumante; Ter hipertensão (pressão alta); Não ter “colesterol bom” normal (HDL acima de 40).…

coerência e coesão textuais, impessoalidade, técnicas de argumentação e outros aspectos pertinentes ao gênero em questão. Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto, o ato de reproduzir essas…

nas aulas de Educação Física? Se é abordado como é o seu encaminhamento nas ações de ensino. Diante deste problema fizemos uma investigação para saber como os professores de Educação Física da Rede Estadual de Ensino da Cidade de Londrina – PR, ensinam o conteúdo obesidade. Para a verificação de como os professores realizam este ensino, foi organizado um questionário de entrevista semiestruturada, composto de 7 questões relacionadas a obesidade e como é trabalhado este conteúdo em suas…

Disciplina : SAÚDE NA ESCOLA Vídeo aula 03 INTRODUÇÃO: SAÚDE NA ESCOLA A vídeo-aula apresenta um panorama saúde na escola. Os brasileiros têm como principal de causa de morte as doenças coronarianas e os acidentes vasculares cerebrais na faixa de idade dos 20 aos 40 anos. A violência é a maior causa de morte com causas externas. A disciplina saúde na escola vai abordar temas que serão desenvolvidos nos próximas aulas como o crescimento dos indivíduos e a…

1 1- INTRODUÇÃO A alimentação tem função primordial para o atendimento das necessidades energéticas nutricionais e papel fundamental para a prevenção de doenças nas crianças e adultos (KRAUSE, 1998). Dessa forma, estimular a adoção de hábitos alimentares e estilo de vida saudável é prevenir o aumento dos casos de obesidade e outras doenças advindas de uma má alimentação. Assim sendo, a escola é um dos locais propícios a promoção da saúde, uma vez que a…

PREVALÊNCIA DE ESCOLIOSE IDIOPÁTICA EM ADOLESCENTES EM UM COLÉGIO PARTICULAR DE UM MUNICÍPIO DO VALE DOS SINOS, NO ANO DE 2012. RESUMO A escoliose idiopática é um problema de saúde importante entre os estudantes adolescentes sendo considerada a mais comum de todas as deformidades da coluna vertebral. O presente estudo foi caracterizado como uma pesquisa observacional, descritiva, e de corte transversal a qual apresentou como objetivo geral identificar a prevalência de alterações…

........................................................................... 9 5. ETAPA 4 ........................................................................................... 10 6. CONCLUSÃO ..................................................................................... 11 7. BIBLIOGRAFIA ................................................................................... 12 INTRODUÇÃO A leitura é o…

E PRODUÇÃO TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: SHEILA COSTA (Sheila.costa@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2014 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I PLANO DE ENSINO – 2014.2 1.º SEMESTRE 1. EMENTA O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos, focando especificamente o uso da língua, as estratégias…