Plano De Aula Para Chamar Atenção Do Aluno

...................................................................14 7 ANEXOS................................................................................................................15 ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1 INTRODUÇÃO …

no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança. Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e…

do curso de Licenciatura em Biologia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª…

PLANO DA PRÁTICA AÇÕES PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia 31/03/2014 1 TEMA/ASSUNTO Já dizia Paulo Freire (2001) que aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la. Ao longo dos anos…

PLANO DE AULA Dados de Identificação Nome da Instituição: Universidade Paulista - UNIP Localização: Brasília – DF Rafael Lopes de Lima – B75EH8-6 Leonardo Alves dos Santos – B76FAJ-5 Tema: Desenvolvimento do movimento “Ponte” na Ginástica Artística Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno noções de flexibilidade e força. Faixa Etária: De 04 aos 06 anos. Recursos: - Colchonete Condução da aula: * Parte inicial – Aquecimento: -Cada…

A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Angélica Pinheiro Dina Pires RESUMO: Este artigo tem como tema A prática de ensino da Língua Portuguesa em sala de aula e buscou através de um estudo qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de…

matrícula: 09/0027493 Índice Observação da escola ------------------------------------------------------------------------ pg 03 Observação da professora ------------------------------------------------------------------- pg 04 Observação dos alunos ---------------------------------------------------------------------- pg 05 Sobre a regência ------------------------------------------------------------------------------ pg 06 Sobre a regência da Bárbara…

iniciais, os alunos precisam de componentes extras que estimulem a vivencia e aprendizado, por esta razão é sempre importante que os professores e orientadores desenvolvam atividades criativas em ambientes alegres que desenvolvam nas crianças, além de percepção aguçada, um senso crítico para perceber que é possível aprender brincando, ou nos mais diversos espaços e ambientes, assim como acontece normalmente, com o aprendizado nos livros e em sala de aula. Desenvolveremos aqui um plano…

Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................1 2. A ESCOLA ESTAGIADA NO ENSINO MÉDIO EJA..............5 3. PLANO DE AULA.................................................................18 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................21 5. REFERÊNCIA ....................................................................22

Município de Santo Antônio do Descoberto – GO, no turno vespertino, com as turmas de ensino fundamental II, ou seja, do 6° ao 9°. A importância deste modelo de estágio reside no fato de preparar os acadêmicos do curso para que, ao adentrarem em sala de aula, estes sejam capazes de responder perguntas freqüentemente levantadas por aqueles que trabalham com esta área do conhecimento. Portanto, esta presente comunicação tem por objetivo apresentar a experiência transformadora do estágio,…