Plano De Aula Para Alunos Com Superdotação

TEMA: Inclusão Escolar: O Recurso pedagógico adaptado para o aluno surdo no ensino regular. Luzinete Valdemar Lira 1 Nadja Vania da Cunha 2 RESUMO Este artigo contempla um análise sobre os recursos pedagógicos adaptados e as práticas pedagógicas desenvolvidas para o aluno surdo na sala de aula regular de ensino.Para tal,realizou-se um aprofundamento teórico sobre o desenvolvimento histórico…

Plano Decenal Municipal de Educação (2015-2025) BOM DESPACHO 2015-2025 Plano Decenal Municipal de Educação 2015-2025 - Bom Despacho- MG "Os limites da minha linguagem denotam os limites do meu mundo". Ludwig Wittgenstein 2 Plano Decenal Municipal de Educação 2015-2025 - Bom Despacho- MG Comissão Representativa da Sociedade - PDME 2015-2025 Prefeito Municipal Fernando José Castro Cabral Secretaria Municipal de Educação Simone Márcia dos Santos Mamede Maria Aparecida da Silva…

política Nacional da Educação Inclusiva que possuem atualmente um trabalho voltado para o desenvolvimento dos direitos a inclusão social e a aquisição da linguagem falada e escrita dos indivíduos especiais. Apresentará diretrizes de seleção as quais os alunos que são encaminhados ao AEE, os recursos oferecidos através das salas multifuncionais mostrando que é atravésdos avanços tecnológicos que as diretrizes educacionais viabilizam os recursos que favoreçam na implementação de uma…

com a comunidade escolar. A Inclusão é uma realidade, mesmo que às vezes ainda não sendo colocada em prática em toda sua íntegra como a lei ampara, caminhamos para uma nova era, onde as vivências irão aprimorar as necessidades. Acolher e preparar alunos com deficiência para que tenham condições de desenvolver-se com autonomia é um dos principais, se não for o principal objetivo da Inclusão. Para auxiliar as escolas de Ensino Regular na questão inclusiva, foi criado um espaço exclusivo…

de ensino. Número de alunos, total, por turno e etapa de ensino. Número de professores: total e por etapa de ensino. Número de salas de aula, total de por etapa de ensino. Equipe gestora (diretor, vice ou assistente de direção, coordenador pedagógico - número de coordenadores pedagógicos ou outros profissionais de apoio pedagógico, com a discriminação de atendimento por turno ou outro critério -, supervisor de ensino ou escolar) Caracterização socioeconômica dos alunos Padrão de…

gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os…

Curricular das escolas Após a elaboração desse Desafio Profissional, será percebido o desenvolvimento de competências e habilidades como: vários modos de ensinar diferentes linguagens; forma de realizar pesquisas que facilitam o conhecimento sobre os alunos e a realidade sociocultural em estes desenvolvem suas experiências não escolares; processos de ensinar e aprender; propostas curriculares e organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.

Sinais – e os de Língua Oral – Língua Portuguesa – no contexto escolar, traduzindo/interpretando as aulas, com o objetivo de assegurar o acesso dos surdos à educação. Atribuições dos intérpretes: Esclarecer e apoiar os professores no que diz respeito à escrita dos surdos, acompanhando os professores, caso necessário e mediante solicitação, na correção das avaliações e na leitura dos textos dos alunos; Traduzir todas as questões da avaliação – do Português escrito para a Língua de…

Transtornos Globais do Desenvolvimento - TGD Profª. Rosinéia Fernandes Ferreira Avaliação da Aprendizagem Prezado aluno, você deverá ler o texto da apostila sobre o tema e responder adequadamente as questões abaixo. Após esta etapa, envie suas respostas para o e-mail: rosineiaff@hotmail.com, não se esquecendo de se identificar (nome completo, município, data prevista da aula). Rosinéia Fernandes Ferreira Município: Ibaiti- Pr Data: _27-28/07/2013 Nome…

oficial do curso de licenciatura em ciências biológicas nos serviu de subsidio para esta análise documental e tivemos como objetivo desenvolver reflexão crítica sobre a formação de professores e as políticas de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em aulas de ciências e biologia verificando suas dificuldades e viabilidades de ensino. Para tanto, analisa a legislação e, dá um panorama sobre a educação especial no contexto inclusivo e suas conseqüências para a…